梦开始的时候

我们为什么会做梦？这个问题一直困扰着人类。科学家能证明的是，我们需要做梦——大鼠被剥夺做梦权利4周后即死去。我们还知道，7个月大的胎儿就具备了快速动眼睡眠和非快速动眼睡眠，表明它们已经开始做梦。那么，人类究竟是从什么时候开始做梦的？数学家们分析了15周大的胎儿在睡眠状态下的脑电波，发现这一时期的大脑信号非常复杂。他们用数学方法找到了大脑皮层活动的模式，发现其活动的周期为5～10分钟。     

借图设计教法 学习有情有趣

心理学认为，长时间单调的刺激，大脑皮层会产生抑制，使人易于产生疲劳，难于使注意力集中。因此，教学形式力求多样，不断变换刺激的形式：（1）游戏法。心理学家弗洛伊德指出：“游戏是由愉快原则促动的，它是满足的源泉”。做游戏可以满足学生爱动好玩的心理，使注意力不但能持久、稳定，而且注意的紧张程度也较高。例如，讲到中国省市的位置，开展以小组为单位的拼图活动。在游戏中，学生的情趣高涨，始终在愉快的气氛中学习。     

地理课板书的留空设计

格式塔心理学“完形压强”理论认为：任何一个事物均可视为一个格式塔(意为“构成整体”或“完形”)，是由各要素重新编码构成的一个全新整体。当人们面对这一整体中某些不完全或有缺陷或空白的格式塔刺激物时，就会产生一种内在的紧张力、进取的“内驱力”，迫使大脑皮层紧张活动以填补、“完形”，达到内心的平衡。