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语法教学,尤其是被动语态的教学一直是初中英语教学的一个重点及难点,本文以广东省初中毕业生学业考试大纲上所要求掌握的被动语态四种类型为例,分别对实验班与对照班采用不同的手段进行教授,并对其结果进行分析、对比。 相似文献
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