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1.
以云南大学呈贡校区作为研究区,使用高分辨率的GeoEye-1数据,利用智能化影像分析软件eCognition,采用多尺度分割方法和最邻近法,探索性的进行面向对象的土地覆被分类研究。研究成果显示使用这种面向对象的土地分类方法得到的土地覆被类型判识精确度高达90%,颜色信息丰富、形状接近真实地物、大小区分明显、纹理信息突出、上下文关系明确、总体分类精度达到90%以上。同时研究成果还为呈贡校区的土地绿化建设和重点部署提供了技术支撑。  相似文献   
2.
王涛  张艳  芮杰  潘申林 《测绘科学》2013,(4):107-110
本文针对机载三线阵CCD影像自检校区域网平差中,待求未知参数众多、法方程巨大而复杂的问题,提出了基于等效误差方程的ADS40影像自检校区域网平差方法。通过采用虚拟误差方程对原始误差方程进行等效改化,构建ADS40影像自检校区域网平差的等效误差方程,从而消去加密点地面坐标改正数,减少平差待求参数,实现法方程的合理简化。试验证明此方法可在保证平差精度的同时,显著提高解算效率。  相似文献   
3.
浙江林学院东湖校区空气负离子浓度变化特征   总被引:1,自引:0,他引:1  
选择浙江林学院东湖校区作为监测点,通过测定空气正、负离子浓度,空气温、湿度,风速,光量子等项目对空气负离子浓度变化特征进行研究.结果表明:白天空气负离子浓度有一个高峰期,出现在8:00-9:00;8月空气负离子浓度最高;空气负离子浓度随相对湿度的升高而增大,随温度、风速和光量子的增大而降低.  相似文献   
4.
兰州大学(盘旋路校区)2003年生态足迹调查分析   总被引:11,自引:2,他引:11  
人均消费产品的数量是计算区域人均生态足迹关键和基础的一步。通过实地问卷调查,运用自下而上法收集资料,计算小尺度生态足迹。兰州大学(盘旋路校区)2003年的生态足迹计算结果为:人均生态足迹0.892hm^2,男、女生的人均生态足迹分别为0.976hm^2和0.788hm^2。这些数据与全国或者西部的人均生态足迹相比明显偏低,但总生态足迹为4119.3hm^2,是校园面积的73.7倍。因此,应合理利用自然资源,减少学生的生态足迹,真正做到可持续发展。  相似文献   
5.
8月27日.由我局瑞丰有限公司、昌大瑞丰房地产开发公司和二六三大队联合自筹资金建设的南昌大学东城校区高层学生公寓竣工。南昌大学校长周文斌、我局副局长徐开云等领导出席了当日举行的竣工仪式,瑞丰有限公司总经理罗诒志主持了竣工仪式。  相似文献   
6.
大气降尘矿物学特征研究具有重要的环境学意义。文章以华北理工大学校区采集样品为例,应用激光粒度分析仪、扫描电镜、X射线粉末衍射、电感耦合等离子体质谱等对河北省唐山市曹妃甸地区大气降尘矿物学特征进行了初步分析研究。结果表明,曹妃甸地区大气降尘粒径较粗,颗粒物包括块状、柱状、片状、球状及不规则粒状集合体,主要由石英、长石、石膏、云母、绿泥石、角闪石、白云石、方解石和赤铁矿等矿物组成;降尘样品中Cr、Cu、Zn、As、Cd、Pb等重金属元素含量均较高。研究分析表明,降尘样品中硅酸盐矿物主要源自地面扬尘,而石膏、方解石等碳酸盐矿物可能为环境中的次生矿物,样品中重金属污染主要来源于燃煤、工矿企业生产排放和少部分汽车尾气排放。  相似文献   
7.
《地理教学》2019,(4):65-65
2018年12月4日,由华东师范大学地理科学学院、上海市地理教育教学研究基地主办的2018环境与可持续发展教育研讨会在华师大闵行校区成功举行。本次研讨会邀请了新加坡南洋理工大学教授,地理教育、环境与可持续发展教育领域的国际著名专家Chang Chew Hung曾昭衡博士作为嘉宾,共计30余名教师、研究生和本科生参与其中。  相似文献   
8.
北京二号是我国民用商业遥感卫星星座,其全色影像分辨率为1 m。通过实验对北京二号单景的全色遥感影像进行不同精度评价方法进行精度分析。分别用中误差评定和CE90指标来做精度评价,并尝试着两者结合来获得更合适,更精确的精度评价方法。本实验的北京二号卫星16景实验数据区域均分布我国的不同地区,且每景平均选取24个左右的点。本实验是在RPC有理函数模型下进行的,由物方坐标反算的像点坐标与人工量测的像点坐标做差值,统计并做误差分析。实验数据表明,北京二号单景数据点平面精度(无控)优于35个像元。而在圆概率误差做评定时,像方误差值得CE90(无控)为33.63个像元。  相似文献   
9.
黑龙江工程学院是一所以工为主,多学科发展的全日制普通本科院校,坚持立足地方,面向全国,为交通、冶金、汽车、测绘、机电、建筑、市政、旅游等行业,培养应用型高级专门人才。学校坐落在风光秀丽的北国名城哈尔滨,有东校区、西校区和松北校区3个校区。东区,位于哈尔滨市道外区红旗大街999号;西区,位于哈尔滨市南岗区中山路153号;松北校区,位于哈尔滨市松北区。学校总占地面积近80万平方米,建筑面积30万平方米,固定资产总值7.86亿元,其中,教学仪器设备总值1.7亿元;教职工1331人,教职工中具有专业技术职务的1088人,其中,专任教师759人,具有正、副教授等高级职称人员427人,教师中具有博士、硕士学位433人;全日制本专科生12777人、成教学生1316人。学校有58年办学历史,先后为国家培养了5万多名毕业生,现遍布全国各地。为适应经济社会的发展,学校提出了“立足地方,面向全国,主动服务交通、冶金等行业,培养直接面向经济主战场,面向基层,德、智、体、美全面发展,基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新精神的应用型高级专门人才,努力把黑龙江工程学院建设黑龙江工程学院简介  相似文献   
10.
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