首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4998篇
  免费   861篇
  国内免费   1015篇
测绘学   827篇
大气科学   484篇
地球物理   909篇
地质学   2402篇
海洋学   508篇
天文学   182篇
综合类   559篇
自然地理   1003篇
  2024年   49篇
  2023年   145篇
  2022年   180篇
  2021年   170篇
  2020年   125篇
  2019年   215篇
  2018年   136篇
  2017年   113篇
  2016年   153篇
  2015年   170篇
  2014年   354篇
  2013年   276篇
  2012年   371篇
  2011年   337篇
  2010年   294篇
  2009年   304篇
  2008年   347篇
  2007年   263篇
  2006年   231篇
  2005年   266篇
  2004年   218篇
  2003年   221篇
  2002年   212篇
  2001年   183篇
  2000年   191篇
  1999年   160篇
  1998年   144篇
  1997年   149篇
  1996年   131篇
  1995年   128篇
  1994年   119篇
  1993年   113篇
  1992年   100篇
  1991年   70篇
  1990年   69篇
  1989年   60篇
  1988年   14篇
  1987年   19篇
  1986年   12篇
  1985年   9篇
  1984年   4篇
  1983年   5篇
  1982年   6篇
  1981年   5篇
  1980年   5篇
  1979年   6篇
  1966年   2篇
  1965年   5篇
  1955年   2篇
  1954年   4篇
排序方式: 共有6874条查询结果,搜索用时 203 毫秒
1.
本文回顾了自然和自然贡献情景模型发展的背景、历史和内容,概括总结了自然和自然贡献情景模型的发展进程以及联合国生物多样性与生态系统服务政府间科学—政策平台(IPBES)情景模型的概念框架,讨论了自然和自然贡献情景模型存在的问题和发展方向。为了在全球层面解决现有综合集成模型存在的问题,根据地球表层建模基本定理和生态环境曲面建模基本定理,提出了具有中国原创特点的自然与自然贡献情景模型概念框架。  相似文献   
2.
介绍了MATLAB语言特点和系统建模方法的基本理论.根据南海气象数据的实际建模处理过程,给出了建模的详细步骤及其MATLAB实现过程以及MATLABTM的主要实现程序.试验讨论和结果表明利用MATLAB语言可以方便地对南海气象数据用系统建模方法进行建模和处理,MATLAB在运用系统建模法处理南海气象数据方面具有明显的优越性.  相似文献   
3.
为建立社会主义市场经济的地矿工作新秩序,本文对国有地矿企业的经营者(厂长、经理)这一特殊群体进行了分析。着重研究了新形势下企业经营者实行年薪制的问题。指出年薪制就是以企业一个生产经营周期为单位确定经营者的报酬,这一周期通常为一年。进而阐述了为什么要实行企业经营者年薪制;企业经营者的收入应与职工工资完全脱钩;采用基础报酬加效益报酬的方法确定收入等等。并构想了实行经营者年薪制所需要的外部环境:建立经营者人才市场、经营者要能进能出、实行任职资格制度、建立风险机制、按劳动力市场经济规律办事。  相似文献   
4.
通过查阅大量的历史资料、文献和书籍,对中国古代的气象灾害进行了整理和分析,得到了中国古代气象灾害的一些基本事实、特点、时空分布,以及它们与历史时期冷暖变化的关系,对研究中国古代自然灾害有重要意义。  相似文献   
5.
采用渐近极值理论中的Gumble第1和第3种类型的渐近分布,对成都地区日最大降水量的气候极值问题进行了研究,同时对不同的多种计算方法进行了比较,都取得了较满意的结果。  相似文献   
6.
金州地区广泛发育震旦纪地层,具分布连续、出露完整、沉积相标志明显的特点。本文运用现代沉积学和地层学理论,对区内震旦系岩石地层进行了基本层序研究与沉积环境分析。  相似文献   
7.
基于可靠度理论的黄土高边坡优化设计   总被引:11,自引:2,他引:9  
对黄土高边坡进行可靠性分析,应用数学原理和优化原理,建立了黄土高边坡的优化模型,对铜黄一级公路黄土高边坡进行分析验证。结果表明,该方法计算的结果与实际较接近.应用中易操作。  相似文献   
8.
毫无疑问,我们学习马克思列宁主义、学习毛泽东思想、学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,其目的只有一个,那就是应用。正如毛泽东同志所指出的那样:“对于马克思主义的理论,要能够精通它、应用它,精通的目的全在于应用。如你能应用马克思列宁主义的观点,说明一个两个实际问题,那就要受到称赞,就算有了几分成绩。被你说明的东西越多,越普遍,越深刻,你的成绩就越大。”  相似文献   
9.
10.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号