面向多种网络带宽环境的远程教学视频传输技术研究

面向网络教育教学视频传输的需求，对视频传输所涉及的视频编码、网络带宽自适应等一些关键技术进行了研究。     

浅谈气象多媒体教学与教改创新

以现代教育思想和教育理论为依据，从计算机多媒体信息集成控制特性、多煤体非线性网状结构组织信息的特性、多媒体智能交互特性、多媒体与远程网络教育结合等方面论述了气象多媒体教学在促进教学效益提高、探索教学方法改革、强化素质教育与能力培养、实现实时交互式的远程教学所发挥的积极作用，指出气象多媒体教学与教改创新的结合，是1种新型思维能力的训练，1种先进、超前意识的强化，是气象教学改革的创新点。     

基于Web的作业上传与批改系统的设计与实现

介绍一个基于Web远程教学的作业上传批改系统.教师和学生可以在任何时间任何地方通过Internet访问教学服务器提交作业、进行批改和评分.该系统可应用于各类远程教学系统中,提高工作效率.     

网络多媒体教学系统设计与实现

随着校园网硬件的提高,利用计算机网络进行教学的基础条件已经具备.从结构和实现上介绍了一种经济实用的网络多媒体教学系统的设计与实现,并结合开发与实施该教学系统的过程,对远程教育将来发展提出了一些见解.该系统采用Microsoft NetMeeting SDK和WinSock组件,使用面向对象程序设计工具开发完成.     

青海省气象远程教育现状分析及思考

气象远程教育培训系统于2003年3月11日正式开通，该系统由主站(中国气象局培训中心)、二级站(省级培训中心)和三级站(地县气象局)三级子系统构成。主站是系统的核心，主要任务是提供教学支持环境和教学资源，组织开展气象远程教育培训，包括教学、教学管理、教学评价等。二级站是系统的骨干，主要任务是负责接收主站下传的教学节目，组织本省学员的学习、辅导、教学管理，协助主站开发教学资源，向主站反馈有关培训信息，并与主站共同组织交互式远程教学。三级站是基层台站学习点，     

FLASH课件在气象远程教学中的应用

介绍气象远程教学的特点及其课件应用,指出三分屏流媒体课件的优缺点,针对中国气象远程教学网中存在的制约网络传输影响学习效果的问题,从课件形式方面提出将FLASH课件应用于远程教学平台,并做了相关教学应用将部分课件FLASH化,在实际应用中改善了网络传输效率问题,保障了学习效果。     

吉林省气象部门教育培训报名管理与统计功能的实现

1引言 中国气象局远程教学平台（以下简称教学平台）2005年建成,并投入业务使用。该教学平台自建成以来,不断完善和加强功能建设,充分满足中国气象部门在职职工继续教育培训以及教育培训管理的需求。     

现代化教学手段在数字图像处理教学中的应用研究

针对数字图像处理课程内容增多而课时减少的问题,改变现有的教学模式,采用现代化教学手段,优化教学的全过程,达到最优化的教学效果是当前该课程教学中的迫切要求。从理论和教学实践上,探讨三种现代化教学手段的教学模式及其特点,提出现代化手段课堂教学与网络化辅助教学结合的教学模式是一种切实可行、行之有效的模式,必将走向实用化、普及化阶段。     

实施远程教学开展岗位培训的几点思考

实施远程教学，改变了教师在教学活动中的主导地位，使教师的角色发生了多重变化，为扮演好教师的多重角色，教学要适时自觉地转变教育观念，熟练掌握和应用现代教育技术，不断更新知识，以适应工作的需要。