地质素描——西藏巴松错堰塞湖

堰塞湖（dammed lake）又称埝塞湖、壅水湖等。当河流被山石或松散物阻塞而形成的湖称为堰塞湖。堰塞湖的成因有地震、火山活动等,天然堤坝如决口,堰塞湖便迅速消失,有时形成严重的地质灾害。     

岩心与坑道的工程地质研究

以往的地质勘探工作,着重研究的是矿体形态、质量、成因等,而对与将来开采有关的工程地质资料则重视不够,因而在开采前需补做工程钻探。建议今后从地表填图、钻孔岩心编录、岩心定向、坑道编录等方面加强工程地质资料的收集。     

侧伏规律在岩质边坡结构面编录中的应用

理论上,据边坡设计坡面来编录展示结构面的迹线分布应与其在坡面内的侧伏交线一致.把握一定的侧伏规律,处以适当的素描技法,既可吻合实际情况,又可提高绘图效率和资料质量,对边坡结构模型的准确分析不无裨益.有鉴于此,经过现场观测总结,分析了结构面与坡面的各种交切关系及其迹线的侧伏特征.在侧伏规律公式推导的基础上,根据两者产状提...     

地质素描——河南信阳熔结火山角砾岩体

河南信阳—安徽庐江断裂带中,出露有中生代裂隙式喷溢形成的火山岩体。在火山岩中具有多期多次活动形成的熔结火山角砾岩。有趣的是,在河南信阳东部的大石窝一带,熔结火山角砾岩体长达几十千米,宽几千米。在采石场和采石坑中竟没有一条断裂或节理;熔结火山角砾岩中的角砾大小不一,多为0.5cm～5cm之间,没有层理;令观者称奇。     

基于跨学科教学的地理实践力探究——以校园岩石地质素描为例

地理学科强调区域认知、综合思维,美术学科强调图像识读、审美创意。本次实践课在开展地理室外实践课的过程中引入跨学科教学的理念,让学生先从地理学科角度勘查辨别岩石,再从美术学科角度绘制表现岩石特征的地质素描图。本次实践课尝试打破学科壁垒,构建综合性的知识体系,实现基于核心素养的地理和美术学科的跨学科融合,激发了学生的学习兴趣,加强了学生的知识迁移与深化,提高了学生的综合思维能力,促进其综合素养的发展。     

地质现象素描——球状熔岩

在新疆唐巴勒北部,见有一些有趣的球状熔岩,大多数呈椭圆状,大小不等,大者短轴1m-2m,长轴达几米。小者长轴仅几十厘米。     

地貌素描在黄渤海海岸地貌研究中的应用

地貌素描是地貌调查的一种重要方法，它能直观而又突出地表现典型地貌类型的特征形态和三维空间透视感。与摄影方法相比．地貌素描不受光线和摄影角度的限制，是外业摄影方法的一种补充手段。本文选取了作者多年来创作的部分典型海岸地貌素描图，较逼真地说明了海岸地质构造和地貌特点，阐述了地貌素描在海岸地貌调查中的作用。     

地貌素描在黄渤海海岸地貌研究中的应用

地貌素描是地貌调查的一种重要方法，它能直观而又突出地表现典型地貌类型的特征形态和三维空间透视感。与摄影方法相比，地貌素措不受光线和摄影角度的限制，是外业摄影方法的一种补充手段。本文选取了作者多年来创作的部分典型海岸地貌素描图，较逼真地说明了海岸地质构造和地貌特点，阐述了地貌素描在海岸地貌调查中的作用。     

地质素描——西藏米拉山口分水岭

分水岭(Water divide,dividing crest,dividing range)是相邻两个流域之间的山岭,当降水形成的地表径流分别流入山岭两侧的河流。