测量学分段教学模式的实施

提出了测量学教学改革成功的标志。介绍了测量学分段教学模式。     

提高施工测量教学质量的若干浅见

施工测量课是城乡建设中专学生必修的主要课程之一。施工测量的原理与实践是我校学生必须具备的基础知识和基本技能。我校设置的各类专业如工业与民用建筑、水电安装、建筑装璜以及各类培训班的教学计划中都列入了施工测量课，总课时80-120小时，另再安排一周以上的生产实习。笔者从事施工测量教学已历时十载，     

测绘工程专业数学计算及课程内容优化的探讨

本文介绍子我校测绘工种专业教学计划中的人才培养目标和培养要求，课程置模块及其特点，并对本专业数门主干课的内容优化作了探讨。     

浅谈工科高等数学课的改革

高等数学是高等工科院校中重要的基础课，在高等工科院校各专业的教学计划中占有特殊的地位，对于培养高质量的合格人材具有极大的影响。为了适应现代科学技术日新月异的发展，全国工科院校正在掀起拓宽专业方向，加强基础理论，增强工程训练，优化培养过程，深化教学改革，全面提高人材培养质量的教育改革浪潮。高等数学作为重要的基础课，理所当然也要接受改革的洗礼。     

关于提高我国探矿工程类专业教学质量的思考——从中俄相关专业教学计划对比谈起

我国在建国初期就建立了探矿工程专业,60年来为国家培养了大量人才,为不同行业和领域经济建设做出了重要贡献。如何进一步提高探矿工程类专业教学质量和如何把学生培养成新形势下社会主义的合格建设者和接班人,是个非常迫切而现实的问题,值得研究和思考。教学计划往往能够反映教学的培养目标、课程设置和教学过程,对于了解和评价教学质量和效果具有一定意义。对中国地质大学（武汉）探矿工程类专业（勘查技术与工程〈钻探与钻井〉）教学计划和国外（只有俄罗斯设有类似专业）类似专业教学计划进行了对比研究,从中提出相关的建议。     

断电生出灵机 简图创设情境

正周四一到学校,发现整个校园停电了,一打听,原来因为周边电路维护需要停电一天。一下有些慌乱,今天的教学计划是"热力环流",许多图片和动态效果都需要利用多媒体进行呈现,没了电可怎么办?有心改变教学计划上一节"练习课",却又有些不甘,能否在没有多媒体配合的情况下利用简单的板图创设情境,更高效的让学生理解热力环流现象,我决定做一次尝试。虽然整节课没有多媒体的配合,板图的基础也仅是一个简单的立方体,但整节课的教学效率和教学效果     

我的天文人生（五）

八．初涉行政 1958年春,南京大学上级部门任命我担任数学天文系系主任助理,负责天文专业的日常行政工作。时值大跃进开始,为了贯彻当时提出的教育方针：“教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”,把劳动列为必修课。多次修改教学计划,完全打乱了正常教学秩序。为了建立劳动基地,系呈办起天文仪器厂,派当时还是三年级学生的方成任厂长。     

测绘工程专业培养计划的制定诌议

本文阐述了教学计划与培养计划的区别，以及我校测绘工程专业培养计划的主要内容及计划制定根据。