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高职《遥感技术应用》项目课程教学的实践与探索 总被引:2,自引:2,他引:0
分析了目前高职《遥感技术应用》课程教学过程存在的问题,提出以项目教学为载体,从项目教学的特点及实施步骤、遥感技术的工作流程、情境教学设计等方面探讨了遥感技术应用高职项目课程开发的思路。 相似文献
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国际工程教育认证中全员达标要求以及行业对网络GIS的强技术需求,给网络GIS课程教学体系带来了机遇和挑战。针对现有网络GIS课程教学体系仍以传统灌输模式为主的问题,本文分析了网络GIS课程特点和教学现状,提出了全员全栈式教学体系,设计了面向不同类型教学对象的多层次教学内容和教学方法,可以满足工程教育认证的全员达标要求;提出了以知识点为单元的细粒度技术教学设计,通过技术点的组合可以实现全栈式技术人才培养;最后,本文结合项目案例给出了技术教学设计与实施的示范。本文提出的教学体系为培养面向工程认证和行业需求的网络GIS技术人才提供了教学参考。 相似文献
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"定量遥感"课程教学与实践改革 总被引:1,自引:1,他引:0
根据遥感专业发展特点及高校学生具体情况,在分析了"定量遥感"课程现状的基础上,确定了该课程的教学大纲与教学内容.针对该课程教学与实践中的教学方法和教学手段进行了总结与探讨,使该课程能够适应我国遥感科学技术的发展和人才培养的需要. 相似文献
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《The Journal of geography》2012,111(5):214-228
This study aims to provide an understanding of the main obstacles to conducting GIS-based projects in secondary schools and to determine the effects of these projects on students, teachers, and schools. The study was conducted in three public high schools in Turkey. The students first surveyed over 4,015 people in their school districts to understand the main social, environ- mental, and economic problems in their area, then conducted nine different GIS-based projects to help design solutions to these problems. As seen in the study, GIS is a very important teaching and learning tool for secondary schools; however, its effective use depends on planning, motivation, support, resources, time, and enthusiasm, especially for teachers. 相似文献
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