地图的缩放

图件及各种平面图的缩放,往往由于某些原因造成返工浪费或不能使用图者满意。这些原因如:①计算的比例不正确;②受缩放机器(如具备缩放功能的小型复印机)的功能限制而不易缩出1/2以下或放大一倍以上的效果;③已知条件无规律,而要求达到的条件也灵活,或求其面积或求其比例尺。为了提高工效、不出错误,将上述各种情况分别举出算例,并列出“缩小与放大使用表”,缩放时可据表查出缩放率。表中没有者可按各算例公式求出。     

CSAMT勘探中场区、记录规则、阴影及场源复印效应的解析研究

由矢量位导出均匀大地表面上水平接地谐变电偶极子地下电磁场的闭合表达式, 将地层波和地面波显式地区分开来, 据此定义了与远区场和近区场对应的地面波区和地层波区. 对长期困扰CSAMT勘探工作者的记录点问题、阴影和场源复印效应问题给出了物理解释. 由地层波与地面波之比给出了定量划分场区的方法, 每一场分量最佳记录规则下的条件和判断是产生阴影和场源复印效应的前提. 山西沁水盆地CSAMT勘探覆盖点的推断结果表明, 阴影和场源复印效应是由地层波所携带的源与观测点之间、源下方真实地质情况的信息决定, 是可以利用的.     

我国地理教育研究热点年度盘点与前瞻——基于2020年《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》转载地理教育论文的分析

通过对2020年《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》全文转载地理教育论文的栏目分布情况、源杂志转载量和主要内容等方面进行分析,可看出近年我国地理教育研究热点包括国际地理教育进展、地理教科书的编写与历史、地理教学的设计与实施、地理教育测量与评价、地理教师发展等方面。未来地理教育研究需要关注高中地理选择性必修教科书的探讨、地理概念体系的构建、地理思维的培养、安全教育实施的途径、地理教学质量和教师专业发展的评价等方面。     

我国地理教育研究年度热点与展望——基于2018年人大《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》转载地理教育论文的分析

通过对2018年中国人民大学《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》全文转载的地理教育论文进行统计分析,可以看出近年我国地理教育研究热点包括地理课程标准、地理教科书、地理教学、地理教育测评、地理教师等,未来地理教育研究需关注新中国70年地理教育的发展研究、义务教育地理课程标准的修订研究、地理学科核心素养的培养及测评研究、信息技术与地理教学的深度融合研究、地理教师专业素养发展的实证研究等。     

我国地理教育研究热点年度透视及展望——基于2013年人大复印报刊资料《中学历史、地理教与学》转载地理教育论文的分析

通过对2013年人大复印报刊资料《中学历史、地理教与学》转载的地理教育论文进行统计分析,可以看出2013年我国地理教育研究热点集中于地理课程研究、地理教学研究、地理教育测量研究和地理教师研究等领域,今后地理教育研究的走向将关注世界地理课程改革研究、初中地理新版教材研究、基于地理思想方法的地理教学研究、地理高考试题评析研究和地理教师专业发展研究等。     

全国首届教育期刊改革与发展高峰论坛在北京举行：《地理教学》因转载量名列第一获人大《复印报刊资料》重要源刊殊荣

2011年8月10—13日,全国首届教育期刊改革与发展高峰论坛在北京举行。本刊主编华东师范大学资源与环境科学学院副院长段玉山教授参加了大会。本次大会上,《地理教学》杂志因在《中学地理、历史教与学》的60多种源刊中全文转载量名列第一而获得2010年度人大《复印报刊资料》重要来源期刊荣誉称号。     

我国地理教育研究热点年度透视及前瞻——基于2014年人大复印报刊资料《中学历史、地理教与学》转载地理教育论文的分析

通过对2014年人大复印报刊资料《中学历史、地理教与学》转载的地理教育论文进行统计分析,可以看出近年我国地理教育研究热点广泛涉及地理课程设计与实施、地理素养培养、地理教学策略与方法、地理教学媒体、地理作业设计与评价、地理试题评析、地理教师发展等多个方面,未来地理教育研究应关注地理学科核心素养研究、高中地理课标修订研究、地理教科书分析研究、地理教学策略研究和地理教育测评研究等。