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近年来,笔者发现刚升入高一的新生对学习地理学科知识不太适应,如在2009年10月做的问卷调查就有34.2%的高一学生感觉不适应高中的地理学习;在2010年10月又对高一学生进行问卷调查,结果有40.1%的学生感觉不适应。如何帮助学生顺利地由初中地理学习过渡到高中地理学习,就显得尤其重要。 相似文献
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地理课程具有很强的实践性,社会实践调查是培养地理核心素养,尤其是地理实践力的重要途径。本文以福橘(福州市果)产销情况作为调查的主题,重点介绍调查活动实施过程各个环节的具体要求及评价指标,然后再构建"社会实践调查"的表现水平层次和总评方案。 相似文献
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一、高一学生地理学习状况调查与分析
在对高一年级进行地理学习状况问卷调查中,学生觉得目前地理学科学习负担:很大(占5.6%);有一定压力(占48.2%);正常,与初中时差不多(占40.1%);比较轻松(占6.1%)。 相似文献
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