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正一、课程背景"全球变暖"是由LeTUS(美国城市学校信息技术学习研究中心)开发的初中课程。LeTUS[1]成立于1997年,成员为美国大学以及城市中学,主要进行课程的开发、实施、修订以及教师专业发展的培训。LeTUS成立的主要目的是在美国城市学校的课程学习中,嵌入和加强信息技术的使用。该中心开发的课程一般以项目为基础,由国家科学基金会资助,中学和大学教师共同合作 相似文献
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陈澄教授,我国第一位地理教学法专业硕士研究生,华东师范大学教授、中国教育学会地理教学专业委员会前理事长。
陈澄教授在从事教育工作时,主要承担《地理教育学》《地理教学论》《地理教学法》等课程的教学工作,主编过相关内容的多本书籍,如《地理教育测量与评价》《地理教学论与地理教学改革》《地理课堂教学设计》等。 相似文献
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正南莲园池位于香港九龙黄大仙钻石山凤德道60号。她将自适快乐和明丽画意写入城中古园,于烦嚣喧闹的城市之中为市民建造了一个不可多得的静态舒闲休憩场地。你可曾想过,南莲园池处在高架道路边的闹市区,为何一旦身处其中,便听不到城市的嘈杂,有的只是与大自然的亲密接触? 相似文献
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正希尔伯特·迈尔是德国著名教育家和教学法专家。他编著的《课堂教学方法》分为理论篇和实践篇。理论篇主要是对教学方法相关概念的系统化理论重构。希尔伯特·迈尔以形象生动的教学行为结构模型对教学行为理论的重建进行了尝试。他认为课堂教学过程建立于具体而感性直观地经历和组织的行为情境。在这些情境中,通过教师和学生有目的的工作劳动、交往互动和语言沟通,使学生领会教学内容。与此同时,教学行为在教学组织形式、教学行为模式和课堂教学步骤这三个维度上展开,这些维度彼此之间以及它们同 相似文献
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