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2009年可以说是香港中学教育最重要的一年,因为从九月开始,教育局将推行中学及大学的学制改革。由过去的五年中学、两年预科、三年大学,改为334学制,即三年初中、三年高中和四年大学。学制的改变是在2005年决定的。去年,香港特别行政区政府为配合学制的改变,于2009年开始提供12年免费教育。这是在1978年推行九年强迫义务教育后的一大跃进。 相似文献
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自踏入信息时代以来,科技日益发达。二十年前,3S还好像是只有专业人员才会使用的技术。但是到了今天,很多汽车已安装了GPS,家用电脑也都有Google Earth。 相似文献
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20世纪70年代以来,国际上许多国家和地区开始认同和推动可持续发展的理念。这种理念不仅包括了人与环境之间的关系,也包括了经济、政治、文化和社会的持续发展,要求更加公平、公正、持续和发展。2002年在南非约翰内斯堡召开的“地球峰会”则拓展了可持续发展的构想,确定了教育在新千年的重要地位,联合国并将2005至2014年确定为“可持续发展教育十年”。尽管人们都赞同可持续发展教育是一个终身教育的过程,但是正规教育在其中仍然占有重要的地位,这一点从各国制定的政府文件、实施指引和配套的支援中都能够看到,例如芬兰、英国、加拿大等等。然而在一些国家的实践中,可持续发展教育却成为了“被遗忘的优先权”。 相似文献
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信息技术(Infomlation Technology,IT)在英国、欧洲的多个国家已经得到广泛的关注,并且在世界上的许多国家和地区成为一项重要的教育改革项目。香港作为一个国际性的大城市,对于信息技术教育改革的要求也不例外。从1997年以来,政府投入了数以亿计的资金用来改善IT的硬件和网络,以及教师培训。在香港现时的课程改革中,IT是四大关键项目之一。 相似文献
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