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自然地理
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1.
“天体和天体系统”概念教学举例
文友
《地理教学》
1995,(4):26-27
在学生头脑中形成正确的概念是传授知识、培养能力的一个基础工作。学生概念不清或一知半解将不能使教学深入展开。通常,概念教学往往枯燥、乏味。或停留表面,或罗罗嗦嗦。怎样才能既简洁迅速,又深入浅出地搞好概念教学?下面以“天体和天体系统”中的几个概念为例谈谈概念教学的几个方法。
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