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这部分内容的教学以学生的活动为主,让学生积极参与到教学中来,激发学生的思维,引起学生的兴趣。先让同学们阅读教材和“图20.1不同历史时期空中交往所需的时间”。然后针对世界是否在“缩小”,谈谈自己的看法。最后教师总结:说世界在缩小,不是说地球的空间缩小了,而是指随着生产力的发展和科学技术的进步,新的运输方式和信息传递方式的不断出现,使人们互相交往所用的时间缩短了。 相似文献
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一、来自国外一则案例的思考
生存者的探索——你能坚持多久?
http://www.being.org.cn/miniquest/sample/ survivorws/survivorws.htm【介绍】小说《苍蝇的统治者》讲述了几个男孩试图在一个热带岛上生存的故事。在你读过小说后,你将发现这与自己在一个岛上生存是多么相似。(嗨,这是一个多么好的电视节目设想!) 相似文献
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随着新课程改革的不断深入发展,多年以来让学生感觉单调的地理试卷也要体现人文关怀,让学生感到亲切。如何从学生的心理承受能力与教育规律实际出发,缓解学生心理压力,唤起学生的答题兴趣和欲望,让学生在平和的情境下发挥出自己真实的知识水平,笔着认为,在试卷中设计“友情”提示,是一种很好的形式。 相似文献
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