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许多学生都认为,英语真难学。其实,我觉得最主要的是我们周围缺少学英语的气氛。同样的,如果我们能营造一个学习地理的氛围,培养学生的参与意识,那么学生也会觉得学好地理确实是一件轻松的事了。我认为,学好地理应从以下几个方面入手。 相似文献
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1 Introduction Because clay minerals have the characteristics ofadsorption, ion exchange capability and expandingcapacity, they are highly capable of adsorbing allkinds of pollutants in waters, thus making soilspossess self-purification functions. Clay m… 相似文献
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大自然是最大最好的课堂,让学生走出课堂,在实践中观察、体验、思考,有利于学生把课本上学到的知识应用到实际中去,在开放的大课堂中学习知识,增长才干。这种教学活动更多地强调过程,而不是结果,强调一种主动探究和创新实践的精神,着眼于教给学生终生有用的知识和能力。比如在学习“我们需要洁净的空气”这部分内容时,我就设计了这样一个课题“如何治理泰州市海陵区的环境污染”。根据课题我们进行了考察: 相似文献
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让学生学习生活中有用的地理,给地理教育工作提出了一项十分重要的任务,这就是要合理选择与学生日常生活密切相关的地理教学内容,用来激发学生的地理学习兴趣,体会地理学的价值。 相似文献
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