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自然地理
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地理课上的“三国杀”——“热力环流”教学案例分析
黄桂芬
《地理教学》
2012,(19):49-49
一、背景介绍这是在辽宁省实行减负增效后的一堂地理课,我们学校也进行了课堂教学改革,就是利用导学案,由于减负双休日没有补课,就提前下发了导学案让学生预习。"热力环流"是冷热不均引起大气运动的第二课时内容,涉及到物理知识,文科学生对此很是头疼,所以
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