选择适当时机 让学生争当“教师”

高三选修地理的学生往往带有不同的目的：有的是对地理具有浓厚的兴趣；有的是没有其他学科可选，觉得地理还是一门易学的科目，带着混一天算一天的目的；还有的是非常茫然地选择了这门学科。不同的学习目的，不同的学习基础，决定了不同的学习态度。如何在课堂教学设计中，精心设计，     

引用电影片段复习“中国行政区划”

一部优秀的影视作品，常常让人会不知不觉身临其境，感慨万千，回味无穷。其实，每部影视作品中都蕴涵着丰富的地理元素，如何挖掘影视中的地理元素，并在地理课堂教学中加以运用，值得我们关注和思考。不久前，我在“中国行政区划”复习课中，进行了大胆的尝试，取得了较好的效果。