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  1995年   1篇
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当一个学生对他所学的学科发生兴趣时，总是积极主动、心情愉快地去学习，而不会感到是一种沉重的负担，兴趣是一种巨大的潜在力量，只有通过各种形式不断开掘，这种潜在力量才能最大限度地发挥出来。教学中，应照顾学生的年龄特点和心理特征，  相似文献   
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