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1.
许多高中生的假期是用来打“题海战役”的,面对海量的作业学生很难提起精神,能认真完成作业的学生少之又少。设计怎样的假期作业既能吸引学生又能提高学生地理核心素养是教师需要做的功课。笔者借助杂志与手机软件设计了两项地理假期作业,以供同行探讨。
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2.
新时代劳动教育应当是基于学情融入学科思维的创新劳动教育.农业生产活动是地理选考的高频考点,但学生基本没有这方面经历.笔者基于地理核心素养,拟建了校园农业劳动教育课程方案供同行研讨.
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