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自然地理
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1.
以学生接受为目标 讲述“人类和环境”
杨晓硕
《地理教学》
1994,(3):21
《人类和环境)一章是高中地理教材人地关系的综合概括,其抽象的概念、原理非常多,涉及的知识面也非常广。如何使学生易于接受,根据我的教学经验,以下三点是比较可行的。
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