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姚桥矿地下水化学特征及在矿井水源判别中的意义 总被引:2,自引:0,他引:2
姚桥矿地下水系统包含四个子系统:新生界孔隙含水层组,煤系砂岩裂隙含水层组,太原群石灰岩溶隙含水层组及奥陶系灰岩岩溶含水层组。通过对这四个子系统水文地球化学特征的系统研究,提出了各子系统所特有的水质模型,并确定出能作为矿井水源判别依据的水溶组分,为矿井防治水提供水化学特征依据。 相似文献
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高中地理课程标准倡导要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。学生学习方式的转变和学习能力的培养与教师教学行为的变化有很大的联系。而"提问"是教师教学的主要手段和教学活动的有机组成部分。美国教学法专家斯特林.卡尔汉认为:"提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段"。所以,地理课中如何有效设计 相似文献
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从水力学中的伯努里(DanielBemouli)方程出发,考虑水流的水头损失,推导出一种井下探放水钻孔涌水量计算的新方法。结合大量的实例计算。证明该公式计算精度高,具有推广应用价值。 相似文献
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对安全隔水厚度计算公式的修正李明山(大屯煤电公司姚桥矿沛县221611)1安全隔水厚度计算公式1984年《矿井水文地质规程从试行)附录五给出了安全隔水厚度计算公式:式中:L─采掘工作面底板最大宽度(m);γ-隔水层岩石的容重(t/m ̄3);K_P─隔... 相似文献
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