强化“母图”意识 优化地理教学

日常教学中,绝大多数教师比较重视插图、挂图、板图、地图册、填充图册以及电子地图的使用,在增强了地理知识教学的直观性,提高了教学效率的同时,也增强了学生读图、析图、用图的意识和能力,并促进了学生空间概念的形成。     

“土地资源”一节同课异构

正教学设计一(设计者郭全其)【课程标准】运用资料,说出我国土地资源的主要特点,理解我国土地国策。【教材分析】本节是第一节"自然资源总量丰富人均不足"的深化与延续,教材选取与人类活动最为密切的土地资源入手,让学生深入了解我国土地资源的基本现状、面临的形势,对我国土地资源有一个正确认识,从而培养学