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1.
“三层递进、五化合一”GIS人才培养模式的研究与实践
吕翠华
赵文亮
陈国平
葛俊洁
马娟
《地理信息世界》
2013,(3):108-112
如何根据专业性质和地区特点,改革专业教学,开展工学结合,各高职院校一直在积极地探索和实践。本文在总结昆明冶金高等专科学校地理信息系统与地图制图技术专业改革成果的基础上,提出了"三层递进、五化合一"的高职人才培养模式。
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