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随着后疫情时代的到来,各种云服务运用到了课堂教学当中,为教育的变革增添了新的活力.为此本文借助易加学院在线教学互动平台,构建了主题式教学构架.该构架设置了课前、课中、课后三个环节,形成了"线上+线下"的混合式教学模式,并将其实践于"欧洲西部"一课的教学,以期发展学生的高阶思维,培养学生地理学科核心素养. 相似文献
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澳大利亚吉普斯兰盆地中心油田地区包括Halibut,Cobia,Fortescue和ackerel油田。这些大油田处于成熟期,已采出80%的储量。1991年和1992年多学科综合研究期间,已将最新技术用于提高剩余大量储量的采出程度。 相似文献
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钻在中途日落油田陡倾斜的Sub-Hoyt“E”砂层上的三口短半径水平井显示了很好的开采动态。这些成功促使进行一项三维热采数值模拟研究以评价其它水平井潜力,及优化其余的蒸汽驱开发方案。 相似文献
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本文通过对一些研究者实验结果的归纳和分析,阐述了喷雾碰壁和涡流的作用对柴油机喷雾混合过程具有重要影响。 相似文献
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本文继续讨论煤成烃及其释放出的产物,同北半球的古生代煤相比,由于成煤体系不同,南半球的中生代和新生代煤正如已报导的资料有可能生成大量的重烃(类似油一类的物质)。这种假设已通过对比一系列的煤的热解气相色谱结果得到验证,初步结果表明热解产物的最有意义的区别是低于nC15馏分,资料进行一步表明了,如煤显微组分含有相同的成分,则煤生成相似类型的烃,并与其年代或地理位置无关,富含藻类和其他壳质组的煤生成大量 相似文献
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采用三维激发-发射荧光光谱(3D-EEMs),结合平行因子分析(PARAFAC),研究了2015年12月至2020年1月停靠上海洋山港和江苏省江阴港的42艘入境船舶压载水中荧光溶解有机物(FDOM)的组成特征及其来源,并探讨了FDOM用于鉴别置换和未置换压载水的可行性。结果显示,船舶压载水中FDOM主要由3种荧光组分组成:类色氨酸荧光组分C1,λex为275 nm,λem为332 nm;UVB类腐殖质组分C2,λex为290和315 nm,λem为386 nm;UVA类腐殖质组分C3,λex为250和360 nm,λem为446 nm。组分C1在船舶压载水FDOM中荧光强度百分比最高,其次为组分C3,组分C2最低。显著性分析显示,未置换压载水中组分C1显著高于置换压载水(p<0.05)的,而组分C2和C3则无显著差异(p>0.05)。荧光指数分析表明,未置换压载水FDOM受陆源输入和微生物活动的共同影响,而置换压载水由于远离近岸,水体生物活动为... 相似文献