对小学体育课堂创新教学方法的几点思考

围绕学生这一主体,根据其年龄特征,从生理和心理特点着手,创设符合学生身心特点的教学环境、氛围为突破口,多样化、多形式地利用现有的教材,大胆改变传统教学方法等,使学生主体始终处于轻松愉悦的心理活动状态中,使之能够积极吸收和探究新的知识和新的技能。当前教育必须转变那种以考试作为唯一评判标准的价值观念,深化课堂教学改革,精心设计教学形式,运用科学的方法和手段,充分挖掘学生潜能,培养学生创造性思维和能力,促进学生智力和技能的全面发展。