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集中分布于昆仑山北坡2 500~4 000 m高度上的风积土因形成时代新、搬运距离短、成壤作用弱而多为松散多孔的灰黄色粉土或黄土状土。造成重大人员伤亡的叶城"7.6泥石流事件"为近年来日益重视的黄土灾害链发生机理研究提供了一个独特案例。采用遥感影像分析、现场调查、走访、高密度电法勘探等技术方法,研究发现该事件从斜坡高位长达10~15 a发育弧形张拉裂缝开始,短时强降雨诱发破坏,产生浅层远距离滑坡,堵塞河沟成堰塞湖,土坝溃决形成稀性泥石流乃至下游洪水。本文所揭示的柯克亚乡黄土地质灾害链发生机理在南疆较常见,或可称叶城模式。研究发现,突发破坏以滑坡而非水土流失形式,缘于中高山区斜坡上的风积土厚度一般小于20 m、坡脚与侧蚀河床距离有限。本研究解释了下游河谷突然断流,次日突发洪水现象原因:中上游堰塞湖形成、滞后溃决和瞬时泥石流、洪水损害环链生性灾害。 相似文献
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针对叶城柯克亚乡波龙7.20突发泥石流灾害,现场开展了应急科学调查。对沟下游泥石流堆积区进行量测,对上游突发小型滑坡-堰塞湖-泄流全过程开展实时观察。结果发现:泥石流固体物质主要是晚更新世风积土滑坡和中元古变质岩及碳酸盐岩崩塌,水体来源主要是强降雨导致的上游洪水及堰塞湖溃决;沟谷上游以稀性泥石流为主,下游加入了崩塌块体及河道砂砾石,粘度有所增大;堆积区呈块石散落和淤积状态。据现场多个老堰塞坝推测,波龙沟泥石流发生周期约15~20年。现有停车场位于沟口堆积区,需加大极端洪水及泥石流排泄空间,拓宽排导沟槽净空。 相似文献
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区域特色一流地质工程本科专业支撑高质量教学,实验平台满足高层次教师人才引培需要,团队吸聚相邻学科专业交叉互补创新,3者如何紧密结合是应用型高校众多专业建设中亟待解决的问题之一。在国家“一带一路”倡议实施和自治区核心试验区定位形势下,落实防灾减灾和青山绿水社会发展需求,以地质工程学科建设和地质灾害防治为契机,以学科引领、团队协作、平台实训,打造起了学科-平台-团队三位一体的构架。该构架既是地质工程学科建设的助推器,亦成为应用型地质人才培育成长的孵化器,更是地质灾害防治产学研用一体化的基础。作为新疆工程学院升本10多年来建设的一个缩影,地质工程专业三位一体化建设探索出些许经验,同时也面临高层次人才短缺等紧迫问题。籍此希冀共同提升西部应用型高校特色学科专业建设质量水平,服务于高水平人才团队的形成发展。 相似文献
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