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LAUNCH循环是设计思维的一种具体实施流程,也是将设计思维应用于教育领域的有效模式之一。本文借鉴LAUNCH循环理念,设计并实施了以“太阳高度角测量仪的制作”为主题的高中地理实践活动,旨在提升学生的地理实践力与创新能力,探索将LAUNCH循环理念融入高中地理实践活动的可行性。 相似文献
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综合运用岩心观察、铸体薄片鉴定及扫描电镜分析等技术手段,在储集空间特征研究的基础上,分析济阳坳陷孤北斜坡带中生界有效储层物性控制因素,总结有效储层成因机制,建立有效储层成因模式。结果表明,储集空间以次生孔隙为主。辫状河三角洲前缘的水下分流河道及冲积扇的扇中辫状河道砂岩是有效储层形成的物质基础。研究区经历了"一次中埋—抬升剥蚀—二次深埋"的构造演化过程,早期碳酸盐岩胶结保护原生孔隙,是有效储层形成的主控因素。二次深埋后的油气充注形成大量的次生孔隙,是有效储层形成的关键要素。 相似文献
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地理实验是高中地理教学的重要手段,也是高中地理教学的重要环节。利用实验辅助地理课堂教学,是优化教学内容、提升教学效果、激发学生学习兴趣的有效方法。本文通过设计简易实验装置辅助“大气热力环流”章节的教学,以期提升课堂教学效果,培养学生的地理学科核心素养。 相似文献
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