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海洋环境质量评价探讨——模糊集理论的应用 总被引:4,自引:0,他引:4
环境质量评价是环境科学一个重要组成部分。六十年代起,国外已开始研究和应用“环境质量指数”来定量表示环境质量状况。七十年代以来,国内也广泛采用了这一指数法——包括海洋环境质量评价在内,同时,还进行了不少数学模式的研究。但是,由于这些模型在理论上的缺陷,实际应用的结果往往不能反映污染的真实状况。因此,有人主张应用希尔伯空间(Hilbert Space)理论。不过这一理论的数学模式同样会因“向量”可相加性难以被满足而导致脱离环境污染的真实状况。汪培庄将Fuzzy数学理论应用于环境质量评价,容跃等用Fuzzy集合论计算水环境综合评价指数进行了新尝试,本文是在他们工作的基础上用Fuzzy集理论探讨海洋环境质量的评价。 相似文献
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提高教师的教育素质,是实施素质教育的关键所在。长期以来,我国实行的教育方式基本上都是“应试教育”。在一定的历史阶段有其科学性与合理性,但随着社会的发展,它又有着不可克服的片面性和狭隘性。“应试教育”大都采取比较简单的死记硬背、满堂灌、题海战术、加班加点的做法。应试教育把考试分数作为评价教育质量优劣的唯一标准,使中小学教育出现了考什么就教什么,考什么就学什么,不考什么就不学什么的倾向,忽略了其它方面的教育,扼杀了学生的个性发展。因此培养的学生素质得不到全面发展,有很多弱项。要克服这种状况,当务之急… 相似文献
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土地利用遥感动态监测能够快速提取土地利用变化信息,更新土地利用现状图,对于土地资源合理利用、科学管理具有重要的意义。本文以泰安市为例,利用2006年、2010年两期TM影像数据,在遥感处理软件ERDAS IMAGINE和ENVI的支持下,通过几何校正、图像重采样、影像裁剪、监督分类、动态矩阵分析等遥感技术对泰安市土地利用状况动态变化进行了研究。研究结果表明:耕地的面积大量减少,减少的面积最大,是其他用地面积增加的主要来源,建筑用地数量显著增加,但同时林地和草地数量也有所增加,所以不会因为环境问题影响到居民的正常生活。研究结果可为泰安市的可持续发展和有效管理提供理论基础和依据。 相似文献
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提高教师的教育素质,是实施素质教育的关键所在。长期以来,我国实行的教育方式基本上都是“应试教育”,在一定的历史阶段有其科学性与合理性,但随着社会的发展,它又有着不可克服的片面性和狭隘性。“应试教育”大都采取比较简单的死记硬背,满堂灌,颗海战术,加班加点的做法。应试教育把考试分数作为评价教育质量优劣的唯一标准,使中小学教育出现了考什么就考什么,考什么就学什么,不考什么就不学什么的倾向,忽略了其它方面 相似文献
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