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卢清国;边志华;史俊明 《东北测绘》2013,(4):80-82
数字校园是以网络为基础的系统,它利用先进的信息化手段和工具,实现从环境、资源到活动的全部数字化,拓展现实校园的时间和空间维度,提升传统校园的效率,拓展传统校园的功能,最终实现教育过程的全面信息化,从而达到提高教育管理水平和效率的目的。 相似文献
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自"数字地球"提出以来,数字城市、数字流域和数字校园等概念相继涌现。3维可视化数字校园信息系统作为"数字校园"的建设的一部分离不开3维模型的构建。本文针对当今常用3维模型的构建方法,介绍郑州测绘学校在构建数字校园实践过程中3维模型的构建方法。 相似文献
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