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目前"航天科技导论"的通识教学倍受高校的重视,但由于航天属于高技术范畴,涉及到的技术内容比较专业,所以在通识教育方面,受到严重的制约。结合"航天科技导论"课程的"卫星导航系统及其技术"一节的教学内容,利用卫星工具软件包,研究北斗卫星导航系统、全球卫星定位系统及其组合的卫星可见数与几何精度衰减因子值等与导航精度等有关内容的可视化教学问题,帮助学生理解导航星座与定位精度的关系。教学实践证明,该方法效果良好。 相似文献
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