专业认证背景下测绘工程专业建设研究

为了推进工程教育改革、提高工程教育质量,文章分析了测绘工程专业认证的历史进程,论述了测绘工程专业认证的特点、标准和要求;并结合淮海工学院测绘工程专业认证,通过树立"成果导向教育"理念,明确面向海洋、辐射陇海的目标定位,搭建突出特色、强化能力的课程体系,制定以"分层培养,层层递进,逐步提高"为突出特点的实践教学体系,以全面提高人才培养质量,提升专业竞争力。     

State‐led talent return migration programme and the doubly neglected ‘Malaysian diaspora’: Whose diaspora,what citizenship,whose development?

This paper questions the assumptions of ‘diaspora’, ‘citizenship’ and ‘development’ underlying diaspora strategies targeting a specific pool of overseas Malaysian ‘talent’ migrants. I examine the Malaysian state's discursive attempts to construct a carefully contained economic ‘diaspora'—the ‘Malaysian diaspora'—through its talent return migration programme. In this process, there is a portion of the ‘Malaysian diaspora’, especially non‐bumiputeras (sons of soil), who are doubly neglected and excluded: first, from access to full and equal citizenship (which arguably contributed to their emigration in the first place); and second, from eligibility and recognition to participate in Malaysia's talent return migration programme. However, recent political activism calling for electoral reform and overseas voting rights challenges state‐constructed visions of the ‘diaspora’ and their expected roles in advancing ‘development’. This paper concludes by highlighting questions raised by the Malaysian case, linking these explicitly to how diaspora strategies—as they have been conceived, practised and contested—challenge the broader Migration and Development paradigm.     

中南大学地理信息科学专业建设的探索与实践

教育部“双万计划”强调建设面向未来、适应需求、引领发展、理念先进、保障有力的一流专业。本文阐述了中南大学地理信息科学专业结合学校定位与专业特点,因材施教、兼具特色的专业建设之路,探索并实践了一系列举措,专业发展取得了长足进步。     

测绘类专业的“新工科”建设思考

测绘类专业的“新工科”建设是我国测绘高等教育支撑测绘科技强国、地理信息产业强国建设的创新改革。本文分析了我国测绘类专业演变历程和面临的发展机遇,提出了智能化测绘的“新工科”建设思路,并提出了“新工科”人才的能力素质模型以及STEM理念下的“新工科”建设路线。     

现代中医人才培养的思考

通过分析目前中医药人才培养中存在的不足,探讨现代中医人才培养模式。认为中医经典知识薄弱、理论联系实践不够、创新性不强、对中医文化缺乏信仰是当前中医人才培养中的主要问题;提出培养中应注重经典及名家著作的学习,注重实践,加强师承,培养学生多维辨证思维和解决实际问题的能力,以期进一步改进现代中医人才培养方法,有利于提高中医人才水平,促进中医药学的发展。     

学科竞赛驱动下GIS专业人才培养模式改革

以地理信息产业大发展为背景,分析了GIS专业人才培养存在的问题,结合河南理工大学地理信息科学专业实际,以学科竞赛作为驱动因素,从"阶梯式"课程体系设置和"海绵式"学生兴趣小组构建两个方面对GIS专业人才培养模式进行改革,并从学科竞赛成绩、毕业生就业、考研情况和国际交流4个方面对该模式改革的实践效果进行阐述,为高校培养适应行业需求的GIS专业人才提供参考。     

社会工作人才队伍建设的战略构想

从中国的国情出发,分析了社会工作人才队伍建设需采取梯次性战略,即梯次性政策措施结构、梯次性社会工作教育资源结构、梯次性社会工作队伍学历结构、梯次性社会服务机构、梯次性社会工作队伍结构、梯次性社会工作人才知识结构、梯次性社会工作评价与激励结构、梯次性社会工作管理与组织结构等。     

测绘人员基本素质及人才培养若干问题的探讨

本文对测绘人员应具备的基本素质进行了探讨,并从人才培养方面对有关问题进行了分析。     

超越板块构造——我国构造地质学要做些什么?

对近十年来全球构造学和构造地质学的重要进展进行了简要评述.30年前建立的全球构造理论改变了人们对地球及其演化的认识.作为固体地球统一理论的板块构造主要涉及刚性板块边界之间的变形、地震活动和火山作用.至今还没有完整理论阐明板块运动的驱动力和地幔对流机制.板块边界和板内变形等许多问题仍然无法回答.大陆岩石圈和大洋岩石圈在成分、厚度和力学强度方面有明显的差别, 因此现有板块构造不完全适合于大陆构造.大陆地壳和地幔流变学的综合研究是认识大陆构造和超越板块构造的最佳途径.流变学是大陆造山带几何学和动力学的桥梁.大陆岩石圈对构造作用、重力作用和热作用的响应在很大程度上取决于其流变强度.岩石圈流变性质是岩石圈分层和塑性流动的主导因素.大量透入性变形和巨型大陆造山带内部构造显示非刚性特征.大陆构造和力学行为主要由地壳强度而不是地幔强度所控制.从大陆岩石圈多层性和力学强度不均匀性表征看, 现在是抛弃传统“三明治”构造模式的时候了.面对地球系统科学和地球动力学新思维发展趋势, 多学科综合研究大陆构造(造山带)和加速高水平构造地质学人才的培养是我国构造地质学发展的最紧迫任务      

企业人才流失的思考

人才流动能促进经济发展。企业人才不断输出,造成人才在数量和质量下降,不能满足企业生产经营需要,出现人才流失现象。待遇、事业、环境、感情四个方面是企业留住人才,为企业尽心服务的四个方面,企业在这四个方面做得好与坏会直接关系到企业留住人才,企业发展壮大的关键。