从测绘仪器的发展谈控制测量学课程的改革

针对新型测绘仪器的发展与应用,在控制测量学的教学过程中从3个方面进行改革。测量平面控制网的建立方法中,重点介绍利用GPS定位技术建立的大地测量控制网,将全站仪、数字水准仪在实际工作中的具体开发应用作为重点,采用先进教学手段教学,加强实践环节,注重动手能力的培养。通过实际教学的反馈,取得良好的效果。     

Access to land reconsidered: The land grab,polycentric governance and Tanzania’s new wave land reform

Inspired by Ostrom’s concept of polycentric governance, this article aims to refine the analytical framework through which contemporary access to land is analysed. By drawing on extensive fieldwork and conducting a review of the existing literature on the making and implementation of Tanzania’s 1999 land reform, it challenges some of the main assumptions behind the land access and land grabbing literatures about the level at which agency is placed. Processes governing access to land are more contingent than they are most often depicted, involving actors at the local, national and international levels. National and local level actors are often more important than, in particular, the land grab literature tends to suggest. This implies that the state should be seen not merely as a site of ‘legitimate theft’, but also as one in which rights may be upheld. Based on the experience of Tanzania, the article suggests that analytical a priori assumptions about where agency is placed should be abandoned and replaced with empirical research into the relations between actors at all levels.     

俄罗斯农业的近今发展

农业是俄罗斯国民经济的重要基础产业,但其发展长期落后于世界其他农业大国。在上世纪90年代的俄罗斯经济危机中,农业生产全面下滑。新世纪以来,随着国家宏观经济环境的改善,俄罗斯农业出现了转机,相关农业指标呈现出可喜的增长势头。从宏观视角看,俄农业在国家经济中的地位仍然不高;但从微观角度看,由于土地私有化的推行,俄罗斯的农业生产组织已经发生了质的变化,农业部门结构和生产效率都有了明显的改善,同时农业生产的区域分布也更趋于专业化。俄罗斯农业未来的发展在很大程度上取决于改革的进一步深入及其对农业发展潜力的影响。     

孝泉气田CX108井侏罗系储层压裂施工失败原因分析

孝泉气田我系蓬莱镇组气藏属致密砂岩气藏,储层压裂改造技术一直没有突破,障碍了对该区块地勘探开发步代,本文重点以ＣＸ１０８井裂度验为例,从地质因素和压裂施工参数入手,对造成该井压旗子工失败的多种原因作出详细分析,据此提出一系裂建议,以期为孝泉为气田压裂改造技术的突破作出有益的探索。     

提高基础地质认识实习教学效果的研究：以南京大学基础地质认识实习为例

地质学是认识和了解地球的学科,基础地质认识实习是地质学教学过程中非常重要的实践环节,是学以致用、理论联系实际、掌握野外地质工作方法、培养学生分析和解决问题能力的重要教学环节。文章以南京大学基础地质认识实习为例,总结了近年来基础地质认识实习过程中出现的主要问题,并分析了原因,提出一些具体的行之有效的解决方法。文章认为野外地质实习过程中需要进行实习基地的筛选、教师队伍的配备、实习内容的制定、实习时间的调整、野外教学效果的评估等方面的教学改革,为野外基础地质实习效果的提高提供了有效途径。     

面向测绘新工科人才培养的体验式教学模式设计与实践

测绘学从早期专注于测量和制图,到当前已发展为广泛服务于国民经济各行各业。在我国工程教育转向新工科建设阶段,传统教学模式已无法满足测绘新工科人才的培养要求。本文设计了面向测绘新工科人才培养,以传授客观知识为核心,重塑教师、学生、知识的活动内容和形式,形成贯穿教师设计、学生体验、师生互动的5阶段体验式教学模式。将该教学模式应用于笔者所在院校测绘工程专业课程教学中,并以概念型、规律型、关系型、综合应用型4类知识点开展教学实践。实践表明,该教学模式有助于学生深刻理解知识与提升能力,是一种具有推广价值的教学模式。     

导航工程专业最优估计课程教学改革与思考

为满足武汉大学测绘学院导航工程专业后续课程和导航技术发展需要,最优估计课程实施了理论与实践融合的教学改革.本论文首先介绍导航工程专业对最优估计课程的要求,接着分析了本课程的教学理念,然后探讨了课程内容优化、教材改进、教学方法和手段改革等一系列举措,最后对存在的问题进行思考并提出了改进方案.     

基于WebGIS的GIS网络虚拟实验室建设

虚拟实验室是高校教学改革的重点方向之一,WebGIS技术完全可以将传统桌面GIS软件上机操作过程中的各个功能移植到Web客户端中。基于WebGIS技术,设计一个基于REST服务和Ajax客户端的GIS网络虚拟实验室,重点研究GIS网络虚拟实验室的系统体系架构,对虚拟实验室中的各个组成部分和功能进行设计,设计的GIS网络虚拟实验室能够提高学生上机实验过程中的学习兴趣和积极性,提高GIS上机实验教学效率和教学质量,为其它同类课程建设网络虚拟实验室提供技术参考。     

人工智能时代的测绘工程教育改革

人工智能技术发展至今,已掀起了第三次浪潮。人工智能时代的到来必将推动测绘工程教育的改革。本文从人工智能技术的发展历程出发,阐述了人工智能在测绘行业的应用现状和发展趋势,分析了人工智能对教育行业的影响,探讨了人工智能与高等教育相结合的应用前景。结合测绘工程高等教育的现状,分别从培养理念、知识结构、教学方法和创新能力4个方面构建了人工智能时代测绘工程专业的教育改革体系,为探索我国测绘工程高等教育同人工智能的深度融合提供理论参考和经验借鉴。