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本文在新课程、新高考的背景下,反思当前的高三地理的教与学。从方法的角度,分别梳理了教师、学生、内容这三个核心变量的组织、方法与行动路径,为更多的高三地理教师提供有益思考和经验借鉴,以期更好地推进高三地理教学的变革。 相似文献
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综合能力测试体现了高考改革和高中素质教育的方向,因此研究2000年科综合试卷中地理试题的特征,以便确定科学的教学对策,无疑对于广大教师和学生来说,都是大有裨益的。 相似文献
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在各种地理试卷和地理复习材料中,我们时常会碰到一些模棱两可、似是而非的题目,这些题目给正常的教学活动带来了许多不必要的麻烦。本文通过典型实例,对地理命题中存在的几个比较突出的问题做简要分析,以期引起命题者的注意。 相似文献
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