安阳市文峰区:新任村干部进课堂受培训

2月15日,安阳市文峰区近300名新任村干部走进教室,接受了一次生动的国土资源法律法规知识培训。2007年,安阳市文峰区国土资源局对所辖一乡、一镇、涉农办事处的500余名村干部进行过一次国土资源法律法规培训,     

我省地热资源开发利用方向

一、推广集约化新技术,提高资源利用率 （一）地热资源的梯级利用 为使地热资源长期为人类服务就必须推广集约化新技术,提高资源的利用率。地热资源在各行业利用的同时应大力开发高效利用集约化新技术,降低尾水排放温度,提高资源利用率,同时解决地热水排放对环境造成的污染问题。     

国土资源部办公厅关于印发《国土资源部突发地质灾害应急响应工作方案》的通知

各省、自治区、直辖市国土资源厅(国土环境资源厅、国土资源局、国土资源和房屋管理局、规划和国土资源管理局),中国地质调查局: 为使地质灾害应急防治工作更加科学规范、协调有序、快速高效,部组织编制完成了<国土资源部突发地质灾害应急响应工作方案>(以下简称<方案>),现予以印发,并就有关事项通知如下: 一、细化各级预案.各地要按照<方案>,进一步完善细化各级突发地质灾害应急预案.预案中要突出国土资源部门组织、协调、指导和监督的地质灾害防治职能.     

四川省成都市国土资源局青羊分局 信息化建设引路 高效服务谋局

四川省成都市国土资源局青羊分局积极推进信息化建设,通过成都市国土资源综合办公系统等网络平台,将信息技术全面深入地应用到国土资源公文管理中,降低了工作成本,提高了行政效能,增加了行政透明度,赢得了上级部门及前来办事群众普遍赞誉。     

浅谈城市规划的高质量编制 ——以金华市为例

改革开放以来,中国经历了历史上规模最大、速度最快的城市化进程,在这期间规划承担了空间秩序塑造的职能,成为政府空间治理的手段.随着城市化不同阶段的主要矛盾变化,社会主要矛盾转变为人民日益增长的对美好生活的需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾.空间规划理念也由过去扩张式发展向内涵式发展转变,强调有限的资源上实现城市集约高效的...     

用活动课形式上“收听天气预报”——一课

“收听天气预报”这一节实践性强，动眼、动口、动手、动脑的素材容易挖掘。我把这节课用活动课形式上，课堂气氛活跃，效果良好。现介绍课堂设计：     

地理课堂读图方法探索

读图是地理课的一大特色。中学地理的图象系统包括各类地图、示意图、模式图、景观图、统计图表等。怎样读图才能提高读图质量和速度呢?我在实践中总结出四种方法：描述法、对应法、组合法和分析法。     

陕北沙地地下水资源高效利用技术实验浅议

陕北沙区水资源严重缺乏,生态环境极度脆弱,有限的地下水资源已成为社会发展的重要经济资源,传统的农业生产方式,水资源利用效率低下,浪费严重,亟需改进.为此,集成当前国内外几种高效节水实用技术进行比较实验,为陕北沙区及周边地区推广高效节水技术提供示范与支持.     

追问：提高地理课堂教学效益的有效方式

追问，即针对某一内容或某一问题，在一问之后又二次提问，三次提问，“穷追不舍”……。追问可以避免课堂满堂问、随意问现象的出现，有效提高课堂教学效益，保障教学目标的顺利达成。追问对培养学生的思维品质以及关注学生学习的过程和方法有重要意义。追问式课堂教学问题设计可采用顺向式问题设计和逆向式问题设计两种基本方法。