宿迁市整顿和规范矿产资源开发秩序工作见成效

近年来,宿迁市国土资源局坚持以科学发展观为指导．突出采砂秩序和砖瓦窑业整治工作重点．出台了《关于全面整顿和规范矿产资源开发秩序实施意见》,深入开展整顿和规范矿产资源开发秩序工作。全市上下扎实开展采砂秩序和砖瓦窑业集中整治行动．精心部署“三查”活动,有效制止了矿产资源违法行为。通过严格实施《宿迁市矿产资源总体规划》,强力推进矿产资源使用制度改革,     

会议电视系统中集中控制器的软件设计

介绍了数字一次群多点会议电视系统中集中控制器的软件设计及功能描述，通过集中器的控制，实现了一个实用的多点电视会议系统，系统具有连接、转发、选择、拆线等多种控制功能。     

我省西部地区土地“三化”现状及其治理对策

我省西部地区土地沙化、盐碱化和草原退化（以下简称“三化”）总面积达314．9万公顷，占西部地区土地总面积的47．9％。其中，土地沙化面积152万公顷，占西部地区土地总面积的23．1％，集中分布在嫩江下游的冲积平原上，沿嫩江干流两侧，形成北东至南西走向的带状沙区；土地盐碱化面积76．37万公顷，占西部地区土地总面积的11．6％，集中分布在大庆市大同、红岗、林甸至齐齐哈尔市富裕一线，     

地理学科中《地球、地图、地球运动》的复习

当前高考改革，对地理教学提出了新的具体的能力要求，如读图，分析图，绘图，用图，地理计算，逻辑推理能力，实践能力等。本文通过《地球、地图、地球运动》知识点的复习为例，提出了复习过程对学生进行地理能力和创新思维培养的4个要点。     

综合能力测试与地理复习

过去高考复习往往是机械重复多，整理加工少；记忆结论多，思考过程少；知识背诵多，能力培养少；被动做题多，独立思维少。现在要重新审视过去的复习方法，改革不适应高考要求的局面，特别要体会高考命题改革的思想。在高三地理复习时要充分体现在教师为主导，学生为主体，思维、训练为主线的三为主的教学思想，采用讨论式、启发式、合作式教学方法，建立双向多边的立体化教学模式，充分利用学生服从祖国挑选的学习动力，以复习初、高中地理内容为载体，强化学生地理思维能力的培养，使学生具有一定的人精神和良好的思维品质。     

高三地理复习的策略

第一是基础关。中学各科教材和教学大纲是高考命题的依据所在。高考试题千变万化，但“万变不离其宗”，也就是与各学科的基础知识有着千丝万缕的联系。地理基础知识是人类在认识、利用和改造地理环境的长期实践活动中积累起来的经验和智慧。作为一个公民，具有一定的地理基础知识也是重要的化素养之一。有了扎实的地理基础知识，也就等于取得了本学科的“入场券”。     

集中治理 常抓不懈确保矿业秩序长治久安

为贯彻《国务院关于整顿矿业秩序,维护国家对矿产资源所有权的通知》的精神,在1996年4～6月,按照山东省政府的部署和要求,枣庄市政府在全市部署进行了矿业秩序治理整顿工作。在治理整顿期间,共查出无采矿许可证、无营业执照、无安全生产合格证、超层越界、违     

气候变化——从过去到将来

在大多数气候变化模式学家们把他们的精力集中于将来以试图弄清我们的世界对全球变暖的威胁将如何反应的同时，也有很多学者为了同样的问题而关注着过去。这种现象在93年2月英国皇家学会的讨论会上是很明显的．这次会议的中心——中生代(65—248Ma前)的气候普遍比现在暖，     

洋中脊断裂模式

断层是岩石圈中的准面状脆弱带，是地球的脆性外带，是地震和构造应变集中发生的区域。要想研究断层是如何形成的，首先要了解不断有断层形成的洋中脊地区，然后深入研究对热液矿床和化能自养生物群落产生重大影响的洋脊断层体系。     

单锚腿系泊系统动力响应的时域计算方法

在时域内建立了单锚腿系泊系统在风、浪、流联合作用下动力响应的计算方法。在分析波浪荷载时，使用了设计波法和非线性Stokes五阶波，并由经验公式求出了船舶的风、流荷载作用力。系统的动力初始条件由准静态方法求得。由静态方法得到系泊力后，使用了四阶Runge-Kutta方法求解船舶的运动时历，并作为立管和浮筒动力计算的边界条件。由二维梁柱单元和集中质量法构建了立管和浮简的数学模型，立管的运动方程用Wilson-θ法求解。模拟计算结果和试验结果进行了比较，吻合得较好,表明本方法能够用于计算单锚腿系泊系统的动力响应。