煤矿空洞型采空区高浓度浆液充填扩展机制及控制措施

高浓度浆液在采空区内的充填扩展机制及控制措施是空洞型采空区充填治理需要解决的难题之一。基于此,结合高浓度浆液输送及流变学理论,构建高浓度浆液充填过程模型,揭示其扩展机制,研究充填扩展过程的动力及阻力计算方法,确定充填堆积体形态主要影响因素及控制方法,并通过室外充填试验验证理论成果。结果表明：高浓度浆液充填阻力计算值与实验值相对误差约为5%;浆液的流变参数屈服应力及黏度与管道输送阻力成正比;凝结特性影响浆液堆积体强度增长趋势,凝结过程使浆液在堆积体与顶板间流动时阻力增大;当充填材料及流量不变时,管道输送沿程阻力主要受管道直径及长度影响;局部阻力与管道直径、弯头、变径形式及数量相关,数量越多局部阻力越大;浆液性质、充填路径及注浆工艺是影响充填堆积体形态的主要因素,缩短充填距离、减少管道变径及弯头数量、降低浆液屈服应力及黏度、增大注浆流量及压力有助于浆液扩展至更大范围,反之可使浆液扩展范围减小。成果为空洞型采空区高浓度浆液控制性充填提供依据。     

腹有史书气亦华，最是书香能致远——谈初中生史书阅读指导

古人说：“读史可以明智,读史可以明兴亡、知更替,可以医愚,可以清心。”从历史中吸取教训,得到启示,提高学生各方面的素养,同时这种历史的熏陶也能激发学生爱国爱家的热情。但信息传播多样化的今天,初中生的史书阅读状况不容乐观。     

教师要做阅读教学的好“导演”

阅读教学是中学语文教学的重要组成部分,对于中学生语文素养的提高和人格的形成都具有至关重要的作用,学生阅读能力的培养是语文教学的重要任务。那么,怎样在阅读教学中培养学生的阅读能力呢？关键是教师对自己在教学过程中的角色有一个正确的定位。     

一封感谢信

“兰封村全体村民向你们表示最崇高的敬意,因为你们动了真格,把兰封村这些年挖地卖土的歪风邪气刹住了。”     

八字桥的记忆

有人问：绍兴哪个景点你最熟？我略假思索后说：八字桥！可能是因为我生长在八字桥旁。     

来生我还随您去找矿

杨老是我的师傅,我最后一次见到他,是在医院的病房里.在病床上的他看见我过来,朝我点了点头.望着他干瘦的四肢和苍白的脸色,泪水瞬间打湿了我的眼眶：“师傅啊,为了那些找矿文稿,您怎么把自己折磨成这样啊？”     

小学英语教学拓展环节语言输出有效性的策略

语言是交际的工具。外语教学的最基本要求除了用于书面交际外,更为重要是的口语交际。现在的应试环境下,致使不少老师更多的注重译写和语法教学,忽视了说的能力训练和培养。特别对于小学高年级段的英语课上,我们老师更该思考如何激发学生的表达热情。     

浅谈高中生如何提高英语写作水平

英语写作是一个综合体,是检验学生英语水平的最好方法。高中生由于各种原因,英语写作一直是他们的弱项。多读、多记、多练是提高英语写作最简单、有效的方法。     

执法中的委屈事

8月11日上午,宁陵县华堡国土资源所所长史政伟因去县局参加工作会议,临走之前安排了当天的巡查任务。我和康红星、李宁三人接到任务后,有说有笑地出发了。     

一件“小事”

时光荏苒,白驹过隙。转眼间,我来到省国土资源厅驻亚布力林区国土资源所工作已半年有余,回想这段难忘的时光,有收获,有感触,并未虚度。而每当忆起自己来国土所报到的第一天发生的一件“小事”,一丝丝感动便萦绕于心。