垦利县国土资源局加强作风建设提高服务质量

胡锦涛总书记在中纪委第七次全体会议上指出：“教育和引导各级领导干部按照科学发展观的要求切实转变作风,真正做到为民、务实、清廉”。这是新的历史时期党中央对领导干部作风教育的根本要求。作风问题,关系到党的形象,关系到人心向背,关系到党的事业大局,关系到全面建设小康社会目标的实现,全面加强领导干部作风建设,是新形势新任务的迫切要求。为此,     

“天地图”网站系统在马克思主义教育中的初步应用及未来构想

马克思主义教育的网络信息化是马克思主义传播的时代化、大众化的需要,“天地图”网站系统在马克思主义教育实践中具有得天独厚的技术优势,并已在本校的教学实践中取得了较好的效果和经验.如果进一步改造丰富“天地图”网站系统,相信其技术实力必将有力推动马克思主义教育,一定能开启网络时代马克思主义教育工作的新局面.     

天台县中层干部重温入党誓词

6月29日,天台县国土局中层以上干部来到象山县茅洋爱国主义教育基地,并举行重温入党誓词活动,纪念建党91周年。他们首先参观了“毋忘碑”和万人坑。然后参观了日军伙房、碉堡、弹药库,最后参观了日本侵略军在象山罪行陈列馆。据介绍,1941年4月19日,侵华日军在石浦登陆,入侵象山。当地人民在抗日统一战线旗帜下,进行了顽强而英勇的抗战。     

基于GIS的内江市初中教育资源空间布局分析

教育公平是社会公平的基础,初级中学资源的均衡配置是初级中学教育公平实现的重要保障。本文以四川省内江市为例,基于GIS技术,运用空间密度分析、点格局类型分析、核密度分析、服务压力分析、资源质量分布分析等方法对内江市5个区县的教育资源配置情况进行分析。结果表明,当前内江市的公办初级中学资源配置在数量和质量上均存在不均衡的情况。政府相关部门不仅应在教育资源配置数量上下功夫,还应提升和均衡教育资源质量,以缩小地区间的差距,最终实现初级中学资源的均衡配置,实现初级中学教育公平。     

2008年中国第四纪教育与普及学术研讨会纪要

由中国第四纪教育与普及专业委员会和辽宁师范大学联合举办的“2008年中国第四纪教育与普及学术研讨会”于2008年5月28日至5月30日在大连辽宁师范大学召开。     

凸显三维目标贵在学生参与

新课程理想课堂的境界——焕发出生命活力。其特征是：课堂应是师生互动和心灵对话的“舞台”、师生共同创造奇迹和探索世界的“窗口”、教师用温情的双手点燃学生智慧的“火把”。理想课堂是教师追求的目标,它以三维目标的达成为归宿,以师生有效参与为载体,以学生学习能力提高为目的。     

加快西北地区发展的几个关键问题

为了尽快落实党中央和国务院关于西部大开发的重大战略部署,中国科学院于1999年曾先后向国务院呈送了3份关于西部开发的咨询报告,即《关于21世纪初期加快西北地区发展的若干建议》、《关于把塔里木河列入国家大江大河治理计划的建议》和《黄土高原农业与生态环境可持续发展的几个问题》。根据国家科教领导小组关于“建议中国科学院继续对西北地区开发的一些问题加以研究并提出建议”的指示精神,1999年12月,中国科学院学部和中国工程院又共同开展了“加快西北地区发展的几个关键问题”咨询项目研究。这项研究在两院过去大量咨询工作的积累、并进一步进行调查研究和多次召开研讨会进行研讨的基础上,形成了《加快西北地区发展的几个关键问题》咨询报告。现予发表,以乡食读者。     

开放和谐动态 生成地理课堂

地理课堂上有价值的动态生成性资源,需要独具慧眼的教师去发现,捕捉和运用。那么,要练就一双慧眼。有三点是必须要做到的：首先,要吃透教材,对教材的内容把握得从容自如;其次,要练就驾驭课堂的能力,教师对课程的操作能力,犹如一个乐队的指挥那么重要;最后,学会倾听和过滤,抓住时机把有效的信息合理地利用起来。     

谈地理教学中的审美教育

众所周知，审美既是愉快的，又是陶冶人性情的、升华人性的，既是感性的又是超感性的，是在感性中体验积淀的理性内涵。从本质上说，教育就应当具有审美的特征，教育是寓教于乐的一门艺术。但是，教育被异化以后，常常被定义为“灌输”、“训导”、“知识传授”，从而丧失了审美的感性和陶冶特征，因此，教育要重建审美价值。     

浅议地理教学中的乡愁教育

在信息技术飞速发展的时代,学生通过各种媒体获得海量的信息,对不熟悉的国外充满猎奇和向往,对所处的国情、文化不了解,对中华优秀传统文化和国家、民族认同感低。现在重拾中国的教育传统,弘扬中华优秀传统文化,增强学生爱国、爱家、爱生活环境的情感,让学生记得住乡愁,比提教育国际化更有意义。中学地理学科在开展乡愁教育方面具有独特的优势,开展乡愁教育应成为地理教学的重要内容。