全文获取类型
收费全文 | 3427篇 |
免费 | 99篇 |
国内免费 | 34篇 |
专业分类
测绘学 | 484篇 |
大气科学 | 149篇 |
地球物理 | 46篇 |
地质学 | 415篇 |
海洋学 | 112篇 |
天文学 | 51篇 |
综合类 | 761篇 |
自然地理 | 1542篇 |
出版年
2024年 | 15篇 |
2023年 | 50篇 |
2022年 | 66篇 |
2021年 | 80篇 |
2020年 | 42篇 |
2019年 | 91篇 |
2018年 | 14篇 |
2017年 | 24篇 |
2016年 | 22篇 |
2015年 | 91篇 |
2014年 | 442篇 |
2013年 | 278篇 |
2012年 | 228篇 |
2011年 | 213篇 |
2010年 | 198篇 |
2009年 | 151篇 |
2008年 | 158篇 |
2007年 | 98篇 |
2006年 | 158篇 |
2005年 | 243篇 |
2004年 | 160篇 |
2003年 | 93篇 |
2002年 | 72篇 |
2001年 | 99篇 |
2000年 | 93篇 |
1999年 | 65篇 |
1998年 | 62篇 |
1997年 | 62篇 |
1996年 | 57篇 |
1995年 | 54篇 |
1994年 | 25篇 |
1993年 | 15篇 |
1992年 | 17篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 4篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
1949年 | 1篇 |
1948年 | 1篇 |
1942年 | 1篇 |
1941年 | 1篇 |
排序方式: 共有3560条查询结果,搜索用时 716 毫秒
301.
正要充分地理解一门学科,首先需要了解它的发展历史。在中学地理教学实践中,查阅和渗透地理学史的相关知识有助于提高教材编写内容的科学性和丰富性,有助于开展地理探究性学习,让学生了解地理知识、规律和原理的发现过程,明确地理学习的内容不是机械死板的知识,而是与人类活动紧密关联的、并在人类实 相似文献
302.
正前言就保证教学质量和发展学科内容而言,为每一个学科建立课程标准是非常重要的。德国各州文教部长联席会议(KMK)就某些学科开展了这个工作,但不包括地理学科。然而,从事地理教育的学者、大学讲师和中学地理教师们认识到,为保证和提高学校学科教育过程的教学质量,有必要开发供地理学科使用的类似课程标准。这些课程标准提出了一个共同的国家课程基础,就学科政治(或管理层面)而言,它将稳固地理学科的 相似文献
303.
本文针对问题提出设计课堂导入所应遵循的原则,同时根据平时的教学积累,提出相应的课堂导入方法,阐明精心设计的课堂导入环节对英语课堂教学的意义。 相似文献
304.
305.
影响地理课堂教学生成的因素较多。选取19个因素,运用因子分析法研究影响地理课堂教学生成的主要因素,最终提取出5个主成分,分别是师生的情感投入与态度因子、教学氛围因子、教育教学理论储备和教学机智因子、教学实际操作因子、情境设置下的学生认知水平因子。就此提出建议:教师应以饱满的热情投身到地理教学工作中去,热爱本学科,更爱朝夕相处的学生,建立起良好的师生关系;提升自身的整体素养,夯实教育教学的基本功,掌握先进的教育理念,通过言传身教,感染每一个学生;备课时,充分站在学生的立场上考虑问题,恰当地选取教学方法,弹性预设,准备生成;授课时,创设贴近学生实际生活的情境,营造公平民主的教学环境,启发学生思考,引导生成;合理利用这些宝贵的生成资源,助学生的思维升华一臂之力,使得再生成,再利用,让地理课堂始终展示生机勃勃的景象;课后,反省吾身吾课吾学生,扬长避短,让生成之火得以延续。 相似文献
306.
正活动教学,体现了现代教学理念,是在真实而富有意义的任务驱动下的"动"中学,地理学科综合性强的特点决定了地理课堂上活动的丰富多彩。活动隐藏在教材中和学生的生活体验中,等待着我们地理老师去深层次地挖掘、去开发。教学中教师根据学情和乡土实际灵活地开展"活动",在激励学生主动参与、主动实践、主动思考、主动探索的同时,能有机渗透生态文明教育,达到"润物细无声"的效果。一、巧妙预设,引发生成,举办"全球变暖……"的角色扮演活动,并上升为节能减排的绿色环保行动,生成了校本环保课程资源 相似文献
307.
308.
309.
310.
正丹东市国土资源局党的群众路线教育实践活动启动以来,坚持规定动作不走样、自选动作有特色,认真开门搞教育,深入查摆找问题,并在立行立改中推动了国土资源管理各项工作的落实。理论宣讲,深入基层。开展了国土资源政策法规理论宣讲进基层活动,党组书记、局长朴明哲带领相关处室负责人先后深入到东港市、宽甸县、凤城市,进行国土资源政策、法律法规及业务知识进行普及培 相似文献