室内地图设计现状分析

目前,随着大型建筑物内部结构的日益复杂和人们室内活动的不断增加,室内地图逐渐出现在人们的视野,成为指导人们日常出行的重要组成部分。但由于缺乏室内地图设计相关理论与方法的研究,已有的地图产品主要侧重于定位与导航,地图的表现力与亲和力还比较差,有时甚至会给用户带来误解。为此,本文研究了室内地图的设计现状,分析了室内地图存在的主要问题,为室内地图的进一步设计与表达提供参考。     

浅谈地理教学“板书”的几种形式

课堂上,老师的多媒体课件越做越精美,应用也日趋成熟和普遍。甚至有的整堂课也不见一个字。课堂上取代粉笔“沙沙”声的,是宽大的屏幕、丰富多彩的图片、优美的音乐、动感的电影……多媒体课在解决课本中的某些难点时有传统授课方法无法比的优点。黑板板书不仅反映课堂教学的重点及核心,     

欢迎订阅《国土资源导刊》

正强大专家团队集体亮相新视角新元素品质升级理念如一《国土资源导刊》是湖南省国土资源厅主管.国内外公开发行的综合指导类月刊。《国土资源导刊》致力于国土资源理念、实践、价值、文化的记录与解析,融入社会经济发展全局,还原国土资源资本、资源、资产本质,探索节约、集约、可持续利用之     

行政伦理责任探究

行政伦理责任的研究基于一定的哲学理念。中西方哲学思想是行政伦理责任理念的源泉。民主、主体性、主体间性、批判性思维是西方思想家所强调的理念 ;稳定与和谐是中国思想家所强调的理念 ;中西思想家对“正义”与“平等”理念有着相似的理解 ;从行政伦理责任的理念到行政管理实践中的实施 ,不仅需要在法律体系中的渗透 ,而且需要来自于行政管理内部对于雇员实施的有关行政伦理责任的监督 ,以及对行政管理者和公民实施行政伦理责任的教育     

谈地理课堂问题的设计

把人们生产生活中遇到的问题引入地理课堂教学中来,使学生体验知识活学活用的乐趣,能激起学生强烈的求知欲望．调动学生学习的主动性。     

对地理课堂的六种小结方式

课堂小结是课堂教学必不可少的重要环节。笔者通过对鲁教版高中地理必修教材的课堂小结方式进行了比较研究,以优化课堂小结方案,进一步探讨高中地理课堂小结设计的方法与途径,希望与同行共享。     

第一届至第五届全国地质与地球化学分析青年论坛获奖名单

为促进我国地质与地球化学分析技术的发展,加强我国青年科技人才与国际现代科技理念、先进研究思想与手段的交流,加速发现、培养、扶持青年科技人才成长,中国地质学会岩矿测试技术专业委员会倡导在“全国地质与地球化学分析学术报告会”召开期间,举办“全国地质与地球化学分析青年论坛”。该论坛得到了全国地质与地球化学相关科研单位的广泛关注和积极参与。首届青年论坛于2011年8月在甘肃嘉峪关举办,至2019年已经举办了五届青年论坛。     

减小课堂容量 构建思维“缓坡”

面对高考残酷的竞争现实,课堂教学要满足不同层次学生的发展需求。分层教学,是各个学校普遍采取的教学手段,但是,不管怎么分层,对于高中学生来说,最终都是要面对同一张高考试卷的,因而,降低教学难度是不可取的。尽管说试卷中试题设置是有梯度的,但是,哪一道题是哪个学生能做出来的,     

“打造”精彩细节 彰显课堂教学魅力

一、教学细节的作用 “细节决定成败”。课堂教学活动是由一个一个的细节构成的,细节虽小,却能透射出教育的大理念、大智慧,所以,成功的教学必定离不开精彩的细节。