采摘收获喜悦 调动学习情趣

新一轮课程改革是课堂与课外的互动。对学生收集的资料，如何充分利用有限的45分钟，展示学生自主学习的劳动成果，显得尤为重要。     

海洋调查船世纪之交的技术变革

在21世纪来临之际,国际海洋界正在探讨海洋调查船应有哪些设计变革,才能满足21世纪海洋科学调查研究的需要。其中,海洋学者们一致认为,调查船计算机网络化设计是最重要的变化之一。当前新建调查船普遍采用这一最新设计,调查船因而具备了良好的操纵性能、动力定位和站位保持性能;海水采样、地质采样、生物采样等自动进行,各类测量仪器的投放、回收等受海况影响较少;各学科测量数据     

日本中小学教材发行与选用机制评介

目前，我国基础教育正处于新课程改革的全面实施和试点之中。21世纪之初的本次课程改革借鉴了日本、欧美等西方国家的做法，教材建设、发行机制由“一纲一本”向“一纲多本”（一个课程标准下多种教材版本）的模式转变。从2001年、2004年颁布义务阶段地理课程标准和高中地理课程标准开始，到2006年9月，我国初中地理教材先后有7个版本在全国试用，高中地理教材也有4个版本在10个省区试用。这种模式在使用几年来，取得了许多有益的经验，但也遇到了一些问题，本通过对日本近年来来教材建设与使用状况的评介，反思我国新课程教材的发行与研制机制。     

蓝色崛起成就精品出版——以海洋出版社为例探讨专业出版社的改革与发展思路

结合海洋出版社转企改制后的新情况、新特点,以及专业出版社的图书产品及数字化发展的趋势,探讨专业出版社的改革与发展思路。     

盐场改制中的历史变迁

江苏省金桥盐业有限公司,是在盐业改革的浪潮中诞生的一家国有独资大中型企业。该公司北起海州湾．南至灌河口,拥有360km^2的土地,1.8万名员工,固定资产6.18亿元．注册资本3.45亿元,是江苏省盐业集团有限责任公司中最大的子公司。     

我国海洋执法改革构想（2）

国家海洋局从“六五”开始,就集中财力物力建设“一网三系统”的海洋公共事业。经过多年的努力,已基本建成了执法所需的基础设施,拓宽了巡航执法领域,提高了管理水平,在维护我国的海洋权益,保护海洋环境和资源等方面都取得了明显的成绩,也为今后进一步加强和完善中国海洋监察队伍的建设打下了坚实的基础。 80年代初,国家海洋局就着手进行海洋监察和部分监视设施的建设。经过十几年的努     

谈垦利县对虾养殖改革

位于黄河三角洲的东营市垦利县,不仅拥有广阔的土地资源、水资源,还有丰富的水产资源,具有发展对虾养殖业的优越条件。1986年,垦利县开始发展对虾养殖,并于1987、1988两年获得丰收,亩产高达130公斤。但是,随着渤海海域污染的日趋严重,1992年暴发的赤潮及1993年以来全国连年暴发的大规模流行虾病,使垦利县对虾养殖业受到严重挫折。 1996年～1997年,垦利县对虾养殖区杆状     

机构改革背景下的广东省海洋灾害应急管理

为进一步提升广东省海洋灾害应急管理水平和全社会抵御海洋灾害的综合防范能力,文章在广东省机构改革的背景下,概述广东省海洋灾害应急管理"一案三制"体系,查找存在的问题,并提出对策建议。研究结果表明:广东省海洋灾害应急管理已初步建立应急预案以及体制、机制和法制体系,尤其是2018年机构改革后成立广东省应急管理厅,有力促进全灾种、全流程和全方位的应急管理,其中海洋灾害应急管理体制由应急管理领导议事机构、应急管理综合调度机构、海洋灾害专业管理机构和海洋灾害辅助管理机构4个部分组成;在防灾减灾救灾体制机制改革和机构改革的新形势下,广东省海洋灾害应急管理仍存在不足,亟须完善地方性法规等制度、优化管理体制机制、加强技术支撑和成果转化以及提高社会和市场参与度。     

艰难的历程 浑煌的成就

中国海监总队走过了十个光辉的春秋,也经历了许多风风雨雨。中国海监河北省总队成立于1992年6月,其前身是“河北省海洋监察大队”,自成立起就得到了国家海洋局和中国海监总队的关心和呵护。1998年国家正式成立中国海监总队,1999年6月,河北省海洋监察大队更名为中国海监河北省总队。我们经历了1995年和2000年两次省政府机构改革,每次机构改革,在机构、职能、     

练功提升推拿专业学生素质教学改革实践的探讨

培养高素质的医学人才,成为21世纪医学人才教育的重点和根本目标。我校从1987年开设针灸推拿专业,对推拿专业学生开展中医传统功法为主的“课中课”练功教学,并纳入到人才培养方案,对提升推拿专业学生素质大有裨益。