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91.
交通限制条件下的最短路径算法分析与优化 总被引:3,自引:0,他引:3
通过对交通网络本身的特点及要求的分析与研究,介绍了一些适合道路网的经典最短路算法和数据存贮模式,探讨了在交通网络路线优化过程中需要特别处理的几个问题,如路口延误、禁行状态等,并在理论上给出了相应的解决方案。最后给出了一个路径搜索的实例。 相似文献
92.
地理教学应加强学生读图、填图、绘图能力的培养,应加强分析问题、解决问题、归纳问题能力的培养,方能收到好的教学效果。笔在南亚“概述”一节的课堂教学中,认真地注意到了这些方面。 相似文献
93.
“工业概述”一节是“工业生产和工业布局”一章的基础知识。掌握工业分类的知识,以便学生能从工业部门结构变化的角度认识工业布局的变化;掌握工业生产特点,了解工业生产发展的历史,懂得社会生产力是促进工业发展的巨大动力这一基本原理。教学中我采用问题讨论,读图列表比较等方法,充分体现学生的主体作用。 相似文献
94.
熟练运用地图不仅有助于学生理解和巩固已学的地理知识,而且能启发学生获得新的地理知识。因此,读图能力是地理教学中应培养的最重要的基本技能。在多年的教学实践中,我切实加强对学生进行地图知识的教育和读图能力的培养,取得了良好的效果,主要做法如下。 相似文献
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96.
97.
98.
在教学中,应抓住知识讲解,读图分析,课后总结,作业练习等养分环节,精讲巧练,既可准确地掌握知识,又可增强教学趣味,有效提高教学质量。 相似文献
99.
经常运用地图不仅能使学生从中获得各种地理事物在空间的分布,而且也有利于学生思维能力与想象能力的培养。在教学时,凡是能从地图上获得地理知识,都应尽量运用地图。 相似文献
100.
1、读图时首先要读出每根等温线的数值。等温线图上,有时每根等温线都标明了数值;有时目标出部分等温线的数值,由于图上等温线数值一艘是等差变化的,适时可通过相邻的已知等温线数值来判读未知等温线的数值.如上图中a、c两根等温线数 相似文献