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近日,岳阳市将整规工作列入该市2012年17项重点攻坚任务,要求全市4月1日前规范采矿采石行为,将整治工作纳人民本岳阳考核和政府绩效考核范围,整治不力者在国土资源管理、安全生产、信访维稳评先评优工/作中予以“一票否决”。 相似文献
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综合测试强调知识和能力的综合,想单纯依靠一个可几个知识点,一种或几种能力,无法正确理解和完整地解答问题,因而地理教学既不能是地理数据和知识点的简单堆积,也不能仅要求学生死记硬背,而应当对学生进行地理能力和地理科学观念的培养,基于此地理教学必须在学生掌握知识网络结构的基础上,让学生在分析资料的过程中,得到材料分析、比较判断、逻辑推理、归纳综合等能力培养,从而提高学生独立思考能力和创新能力。 相似文献
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随着近年来慕课浪潮的兴起,我国现行远程网络教师教育所存在的授课思想落后、授课形式枯燥单一以及评价方式重量轻质等问题逐渐凸显。现阶段我国慕课平台虽然提供了许多国外高校开设的有关教师教育的课程,但对于我国慕课学习者而言,还存在着一定的学习障碍。未来我国远程网络教师教育可以吸取慕课先进经验,在课程平台、教师角色以及教学流程等方面进行有效变革,从而促进我国远程网络教师教育健康发展。 相似文献
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本文基于《义务教育地理课程标准(2011年版)》与《义务教育地理课程标准(2022年版)》的比较,从“课程内容”的结构变化、“地理工具与地理实践”内容标准的变化以及教学实施三个方面对两个版本课标“课程内容”的变化进行解析:内容结构方面,课程内容从学科活动与学科知识并行的平行结构变为学科知识按“宇宙—地球—地表—世界—中国”的线性结构,将形式更具体丰富的地理工具与地理实践活动串联其中,进一步凸显学科活动与学科知识的联系;教学实施方面,《义务教育地理课程标准(2022年版)》鼓励在地理实践活动中培养学生“学”“做”“用”等能力,促进学生掌握并运用地理思维与方法,培养学科核心素养。 相似文献
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正一、09年~13年"自然灾害与防治"试题特点1.考点分布2.试题特点总体来说,地理考试选材源于教材而又高于教材,强调知识和能力的综合性,同时试题有适当的创新,体现新课标改革的精神。(1)难度不大,突出对主干知识的考察从五年高考试题中不难看出选修试题没有出现特别偏和特别怪的题目。对主干知识的考查点主要体现在灾害的类型、成因、防灾减灾,接近课标要求和日常课堂教学,没有给学生无所适从,不知所措的感觉。 相似文献