中国大陆地震资料完整性研究之一──以华北地区为例

从地震史料记载最丰富、记载年限最长的华北地区入手, 根据地震在时空上的分布特征, 运用一些分析与对比的方法来研究历史地震资料的完整性。分析结果得到, 史料记载的黄河中下游区域Ms6地震从1291年起基本不漏, 整个华北地区(除海域、内蒙等边远区外)自1484年以来Ms4(3/4)地震基本完整。      

黄河下游游荡段过流能力调整对水沙条件与断面形态的响应

河道过流能力与主槽形态有关,而主槽形态又取决于上游水沙条件,分析过流能力与这两者之间的关系对研究黄河下游游荡段河床演变规律有重要意义。从典型断面和河段平均两个尺度,定量分析了黄河下游游荡段1986-2015年平滩流量与水沙条件(来沙系数和水流冲刷强度)及汛前主槽形态(河相系数)之间的响应关系。结果表明:①1986年至小浪底水库运行前,游荡段淤积严重,主槽萎缩,河道过流能力急剧下降,自小浪底水库运行后,游荡段发生强烈冲刷,其断面持续趋向窄深,过流能力逐年恢复;②建立了断面和河段平滩流量与水沙条件及河相系数的幂函数关系,二者相关系数均在0.5以上,但河段尺度相比于断面尺度的相关系数至少可提高17%;③河段平滩流量与前5年汛期平均水流冲刷强度及河相系数的相关系数接近0.94,相应计算公式能较好地反映平滩流量的变化过程,为分析其他河段平滩流量的变化提供了参考方法。     

成煤作用理论(模式)研究进展

讨论了几种成煤作用观点或理论,运用突变或灾变的思路对海侵事件成煤作用进行了分析,指出由于我国华北晚古生代陆表海盆地的特殊古地理背景(如极为低平的盆地基底等),海侵过程常具快速侵进的特点,与普通的海侵过程相比具有"事件"性质,在沉积记录上表现为水体深度截然不同的沉积组合直接接触,其间具明显的相序缺失(非侵蚀间断缺失),海侵层在时空上具有较好的稳定性和等时性.同时提出不同成煤作用形成的煤在煤岩、煤质、煤的生烃能力上具有差异性.     

兰州形变台水管倾斜仪映震能力的分析研究

以兰州形变台FSQ水管倾斜仪1987年以来的观测资料为研究对象,从非潮汐和潮汐两个方面,利用形态分析法、曲线拟合、残差分析、潮汐因子动态分析、半日波大潮椭圆以及潮汐偏角分析等方法对数据进行了系统分析,研究了观测异常与地震的关系。结果表明该台的水管倾斜仪对邻区的中强地震有很好的中、短期响应。     

利用广西邕宁、灵山地应力资料预报周边地区中强震发震时间的初步探讨

采用回归分析及周期分析法消除了广西邕宁和灵山地应力测值因观测室室温、湿度等因素所引起的年变化;又对地应力资料做了去除长趋势变化和用卡尔曼滤波平滑地应力曲线的处理后,可以看出邕宁、灵山地应力对于200km范围内的Ms4．5—4．7级地震、300km范围内的Ms4．8—5．4级地震以及400km范围内的M5≥5．5级地震具有一定的预报能力。在中强震发生之前的2年内,邕宁、灵山地应力某分向会出现2次以上的超1．5倍均方差异常,且在2次异常所跨越的时段内至少另有1个分向也会显示有1次以上的异常,当第2次异常结束后的8个月内,在上述规定的距离范围内发生中强震的可能性很大。     

进一步加强气象能力建设为促进江西可持续发展做出重要贡献--在江西省气象局成立五十周年庆祝大会上的讲话

充分肯定了50年来，特别是改革开放以来，江西气象部门所取得的辉煌成就，并对新时期江西气象事业提出了殷切希望。希望全省气象部门认真总结50年来的发展经验，全面落实省委、省政府的战略部署和中国气象事业发展战略，抓住难得的历史机遇，锐意进取，开拓创新，进一步加强气象能力建设。以实现江西气象事业新跨越，从而为江西可持续发展做出新的更大贡献。     

“地质灾害”一节教学设计

在高中地理课本中，有关地质灾害的内容并不多，然而事实上，云南作为一个地质灾害多发的省份，学生渴望详尽地了解地质灾害的相关知识，并发展相应的技能和能力，以便将来更好地面对可能突发的灾难。对昆明的学生而言，地震和泥石流的知识，不仅要了解，更要会应用，要能利用头脑中的图式，进行“影响昆明的地质灾害”的研究性学习，从而让学生对地质灾害有一个完整、系统的认识。     

地理教研员在新课程改革中应有的地位和作用

地理教研工作是一项多职能的工作。教研工作的性质、特点和职能决定了教研员必须有才干，有能力，素质高。在地理新课程改革的形势下，如何提高本地区中学地理教研水平，对地理教研员素质和能力提出了更高的要求。     

关注雅典奥运 提升学生能力

中国健儿在第28届奥运会上摘金夺银，吸引了世人的目光，也成为同学们课余饭后谈论的焦点。如上课时能及时联系有关奥运会的有关知识，既可以增强学生的爱国主义精神，又能把理论同生活实际相联系，提升学生的学习能力。