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991.
以现代教育思想和教育理论为依据,从计算机多媒体信息集成控制特性、多煤体非线性网状结构组织信息的特性、多媒体智能交互特性、多媒体与远程网络教育结合等方面论述了气象多媒体教学在促进教学效益提高、探索教学方法改革、强化素质教育与能力培养、实现实时交互式的远程教学所发挥的积极作用,指出气象多媒体教学与教改创新的结合,是1种新型思维能力的训练,1种先进、超前意识的强化,是气象教学改革的创新点。 相似文献
992.
为弄清新疆乌鲁木齐遥测地震台网模拟记录时的监控能力在台站数没有发生大的变化的情况下,实现数字化记录后是否还适用的问题,利用乌鲁木齐数字地震台网2000年10月至2002年3月的台网交切定位资料对台网监控能力进行了检验,结果表明,在Mt<2.0地震的控制圈内,数字遥测地震台网的监控能力明显比模拟台网的监控能力范围大。 相似文献
993.
994.
995.
企业之间的竞争,说到底是核心能力的竞争。建立和培育核心能力是企业能够保持竞争优势的必然选择,本文从阐述核心能力特征开始,分别阐述了工程勘察设计咨询单位核心能力的识别方式和培育方式。 相似文献
996.
997.
998.
朱春晓 《测绘与空间地理信息》2002,25(2):48-封三
从高等专科教育培养目标与毕业生的基本要求出发 ,阐述专科毕业生动手能力培养的重要性 ;介绍工程测量专业毕业生必经掌握的基本操作技能与动手能力培养的方法和途径 ,阐述指导教师应具备的条件等 相似文献
999.
1000.