气象继续教育培训几个问题的思考

分析了气象继续教育培训的需求,对进一步做好继续教育培训的途径、内容、考核机制、培训成本和培训效果评估方法等进行了探讨。认为要通过多种途径,采取多种形式,有计划、分批次地组织继续教育培训;继续教育培训内容要与事业发展需求相一致,学以致用;要根据气象事业发展的需要,有计划地建立1支兼职教师队伍;要通过有效的考核督促机制引导职工自觉学习,变“要我学”为“我要学”;要科学地核算成本,减轻受训人员和有关单位的负担;要用好4级评估检验办法,努力提高培训效果。     

河南省气象部门继续教育现状和发展思路

在当今知识爆炸式发展、经济全球化和我国加入WTO的新形势下，我国面临的人才问题更加突出，走依靠科技和教育发展我国社会经济之路，尊重知识、尊重人才已成为全社会的共同理念，实施科教兴国和人才强国战略是实现中华民族伟大复兴的战略选择。20世纪90年代末，江泽民同志提出了“终身教育是当今社会发展的必然趋势，是逐步建立和完善有利于终身学习的教育制度”的重要论述。继续教育作为建立和完善终身教育体系的重要途径，发挥着日益显著的作用。     

我国注册测绘师继续教育的几点思考

以我国注册测绘师继续教育的重要性为切入点,对继续教育工作的开展提出了几点思考,希望给广大测绘界人士带来启发和帮助。