党的十七届三中全会传递了哪些政策信号？

科学判断:准确把握农村改革发展的历史方位解决好农业、农村、农民问题是全党工作的重中之重。全会突出强调,在国际形势发生深刻变化、改革发展进入关键阶段的新形势下,必须毫不动摇地推进农村改革发展。"继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐",这是党的     

课程教材改革与教学地图发展创新

教学地图是应教学需要而诞生，它是以为课堂教学服务为目的，与教材、课堂、教师、学生有着密切的联系。教学地图的发展是伴随着教学改革而逐步发展完善的。课程教材的变革与地理科学的发展，以及教育理念和教学目标的变化，随之带来教材体系的深刻变化和教学内容的更新，使得教学地图必须与时俱进，不断创新，才能适应地理教学的新变化和新要求。中国地图出版社教学地图就是在历次课程改革中为适应地理教学的新变化、新要求不断创新、完善和发展的。     

日本中小学教材发行与选用机制评介

目前，我国基础教育正处于新课程改革的全面实施和试点之中。21世纪之初的本次课程改革借鉴了日本、欧美等西方国家的做法，教材建设、发行机制由“一纲一本”向“一纲多本”（一个课程标准下多种教材版本）的模式转变。从2001年、2004年颁布义务阶段地理课程标准和高中地理课程标准开始，到2006年9月，我国初中地理教材先后有7个版本在全国试用，高中地理教材也有4个版本在10个省区试用。这种模式在使用几年来，取得了许多有益的经验，但也遇到了一些问题，本通过对日本近年来来教材建设与使用状况的评介，反思我国新课程教材的发行与研制机制。     

高校自然地理实践教学改革探讨

从现代自然地理学综合性和应用性的特点出发,结合自然地理教学现状,分析了自然地理实践教学改革的必要性。阐述了加强实践教学应遵循的基本原则。提出了改革的主要途径,即调整课程内容,优化自然地理课程体系;创新实践教学手段和方法;营造良好的学术氛围和加强横向科研合作。     

新课程背景下的好课应该是什么样的

长期以来，我们一直以目的明确、内容正确、方法适当、教学基本功好等作为评价课堂教学的标准，主要看教师在课堂上如何引入、如何过渡、如何掀起高潮、如何画龙点睛做小结。这种评价理念关注的是教师能否酣畅淋漓地表演完自己预设的“课本剧”，关注的是以师为本的教学活动的开展情况。毫无疑问，这不符合当前课程改革倡导的诸多先进教育理念。那么，在新课程背景下，评价一节好课的标准究竟是什么，好课到底应该是什么样的呢？     

坚持科学发展观 努力开创“十一五”改革发展新局面——各地勘单位和局属公司负责人在局2006年工作会议上暨“十五”表彰会上的发言摘登（上）——地质立队 多业并举 全方位加速大队经济发展

我队“十一五”的发展目标是到“十一五”末各项经济指标在2005年的基础上翻一番。2006年的目标是在去年考核的基础上按30％的增速向前发展，全年实现产值3．2亿元，增加值2850万元，利润665万元。     

开发资源 稳步推进 实现资本保值增值

我公司作为全局首个以资本运作为主要形式、通过投资主体多元化而组建、以现代企业管理制度为基础而成立的公司，“十一五”期间将继续坚持以市场为导向，以效益为中心，通过资本运作积极参与和支持局属单位的优势项目，将房地产和资源开发作为中、长期投资的主要方向，短期投资以金融产品和商品贸易为主的指导思想，努力确保现有几个项目稳步实施，在逐步获取投资回报的基础上，工作重点向房地产开发相关项目转移，“十一五”后期在条件成熟的情况下适时启动局商务大楼的建设，到“十一五”末争取实现投资经营项目资本增值4000万元人民币的目标。     

以技术进步为动力增强我院的核心竞争力

当今世界，市场竞争日益激烈、技术创新不断涌现、用户需求瞬息万变，加大核心技术的不断创新，保持技术领先，已成为企业保持竞争优势的重要途径之一。我国政府高度重视科技创新工作，在党的十六届三、四中全会上，提出了加快我国企业的改革与发展的战略规划，强调以创新为动力，增强我国企业竞争力的发展思路。在此精神指导下，     

发挥职能作用促进行业发展

江苏省建筑行业协会自1985年成立以来,伴随着全省建筑业的改革发展,已经走过了20年的历程。这些年,在江苏省建设厅、建管局的关注下,坚持“协调、服务、指导、维权”的办会宗旨,为企业做了一些有益的工作,较好的发挥了行业协会的桥梁纽带作用和参谋助手作用,为推动江苏建筑业的改革发展进行了不少有益的探索。特别是进入新世纪之后,在强化行业调研,发挥服务功能,加强行业自律等方面,取得了一些新的进步,现将有关工作作如下汇报,希望能起到抛砖引玉的作用。一、注重调查研究,着力构筑行业发展动力改革开放以来,江苏建筑业得到了较快的发展,年…