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石油工业属于高风险,高投入的资源采掘工业。加强科研项目管理,推动科技进步是减小风险,提高经济效益的有效途径。本文从科研项目的立项,计划管理,成果评审和部分激励政策方面探讨我院科研项目管理的几点作法。 相似文献
385.
本文简要介绍德国科学研究联合会(DFG)的组织结构、基金类型和科研组织形式,重点介绍DGF在地球科学方面的国际合作计划,特别是与中国的地学科研合作计划。 相似文献
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“入世”给中国的科技期刊业带来什么 总被引:1,自引:0,他引:1
随着多边、双边马拉松谈判的最终尘埃落定 ,经过 15年的艰苦努力 ,中国加入世界贸易组织已指日可待。正如海内外舆论普遍指出的那样 ,中国加入世界贸易组织意味着进一步融入国际社会 ,在更深层次上与世界市场及其通行的“游戏规则”接轨。“入世”无疑对 2 1世纪中国经济走势乃至整个经济发展战略将产生巨大影响。那么 ,加入世界贸易组织会给中国的科技期刊业带来什么呢 ?1 国外科技期刊业在讨论世界贸易组织对中国科技期刊业的影响问题之前 ,了解国外科技期刊出版业的现状及发展十分必要。首先 ,国外科技期刊常归属大型出版集团 ,而这些大… 相似文献
387.
1993年下半年以来,中国海洋石油南海西部公司的地质科研人员,经过6个月时间对7000km地震剖面的解释,新发现各种类型的岩性圈闭13个,振幅异常体18个,进一步展现了南海莺歌海盆地天然气勘探的良好前景. 相似文献
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问题链提供了一种地理概念教学的思路和方法,对学生的深度学习有极强的引领作用。本文阐述问题链的内涵,分析问题链对地理概念教学的纽带作用,对问题链应用于地理概念教学的环节进行分析并举例说明,最后提出地理概念问题链教学的要点。 相似文献
390.
人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力是地理学科四大核心素养,是考试评价的依据。地理学科核心素养培养是地理课堂教学设计的灵魂。怎样把高度凝练的核心素养植根于课堂教学并将其内化,就成为中学教学研究的重要课题。本节课的设计旨在寻找学科核心素养培养与教学实践相结合的最优模式。首先根据核心素养内涵重组课程内容,兼顾学生基础,调动不同层次的学生参与整个教学过程,通过基础梳理、深化整合、命题探究、质疑反馈、精讲点拨、提能演练六大环节,层层递进,步步深入。 相似文献