《全国林业血防工程“十二五”实施规划》国家林业局局务会审议

<正>2012年6月11日,国家林业局赵树丛局长主持召开局务会,对《全国林业血防工程"十二五"实施规划(2011-2015年)》(简称《规划》)进行了审议,国家林业局各司局、相关事业单位领导参加了会议。会上,速丰办闫振主任就《规划》编制情况作了专题汇报。与会领导对《规划》提出了意见和建议,并给予了充分肯定,认为本《规划》依据充分,内容全面,具有较强的科学性和可操作性,符合国家血防工作     

巴伦支的北极地图

16世纪末,有着"海上马车夫"之称的荷兰热衷于寻找从欧洲通往亚洲的航道。一些由贸易公司与富商赞助的船队深入北冰洋探险寻路,其中最著名的就是威廉·巴伦支和他带领船队。巴伦支曾在1549年、1595年和1596年三次试航。前两次航行,他都被冰块所     

预报科学

世界各国和各地区的环境预报中心的主要任务是向本国、本地区和全球公众发布科学的环境预报,包括天气、水、气候和空间天气的预报。气象学家与其他科学家合作,一起制作可靠、及时、准确的分析结果、指导意见、预报及预警,以确保人们的生命和财产安全,促进全球经济的发展,以满足人们日益增长的对环境信息的需求。为了更准确地制作预报、更好地服务大众以及最大限度地减少生命和财产损失,这里提出了"预报科学"思想。预报科学包括现代观测系统的资料收集、观测与预报信息的实时交流、各种科学技术的发展、无缝隙预报以及公共服务等。预报科学可以概括为三个相互独立的部分,即科学性、工程性和艺术性,且三者存在相互作用。总之,天气预报是大气与环境服务的重要组成部分;预报科学的科学性、工程性和艺术性均服务于天气预报、服务于人民。     

地质灾害防治标准化建设的思考

在回顾我国地质灾害防治标准化建设的历程基础上,明确标准化建设的目的是通过制定共同遵守的行业规则和对话语言规范行业科学技术行为。标准化建设要遵循科学、实用、严谨、简明、完整和先进等基本要求。地质灾害防治标准化建设包括地质灾害调查区划、勘查评价、工程设计、工程施工、监测预警、应急响应、工程监理、信息系统、经费预算和综合管理等方面。基于科学实用的原则,地质灾害调查、勘查、设计、监测和应急等标准按灾害类型编写为宜,如崩塌、滑坡、泥石流等,施工、监理和经费预算(定额)等按工程类型编写为宜,如排水沟,挡土墙、抗滑桩和锚固工程等。     

Foreword

This special issue is based on the presentations at the 13th Annual General Meeting of the Asian Forum for Polar Sci- ences （AFoPS-13） in New Delhi on 6-7 August 2012, chaired by Dr. Shri Rasik Ravindra, Director of National Center for Antarctic and Ocean Research of India. To strengthen both scientific and logistic collaboration among Asian countries in- volved in polar research is AFoPS＇s main purpose. During the AFoPS-13, it was decided to publish the AFoPS proceedings annually by each member countries in turn to demonstrate progresses in Polar Science of Asian countries. On the meeting, China was given the great honor to publish the first AFoPS proceedings as a special issue of the Advances in Polar Science （APS）, which is a peer-reviewed journal, published in English. APS is a comprehensive scientific journal dedicated to polar research in all scientific disciplines.     

问题探究式教学在地理教学中的应用

一、问题探究式教学模式简述问题探究式教学模式是以问题解决为中心,仿照科学家探究未知知识领域的途径,根据教学内容及要求,由教师创设问题,以问题的出现、探究和解决来激发学生的求知欲、创造欲和主体意识,使学生自己发现知识,掌握技能,以此来培养学生的创造能力的一种教学模式。问题探究教学模式是以问题探究为核心,学习者围绕科学性问题展开探究活动。     

中学地理课程与教学之发展性举隅

纵观中学地理课程、教材和教学的历史发展,其现代性、先进性和科学性渐增,新一轮课程改革以来,上述特征日益突出,举隅如下。     

对城市系列公益地图编制特点的探讨

以武汉城市系列公益地图的编制为例,探讨了城市系列公益地图在编制过程中体现其科学性、艺术性、公益性的方法,从而提高城市地图的编制质量和服务质量。     

完善原创命题的环节，提高原创命题的科学性

一、题目 本文所谈的是2011年3月浙江省某地区的一道高考文综模拟地理试题。