我们共同的家园——《云南地理环境研究》

地理环境包括我们周围的自然环境、经济环境与社会环境,是我们的家园。《云南地理环境研究》着重刊登国内外地理环境研究的理论、方法与成果。自创刊以来,不少学界泰斗为本刊惠赐力作,许多学坛新秀由本刊脱颖而出。办刊水平不断提高,专家学者和广大读者给予了高度赞誉。     

星空动物屈指数

“希腊文明是与海洋息息相关的文明,所以星座中有大量与海洋有关的名称,中国是内陆文明,所以中国星空除所谓的‘天渊’外,几乎找不到与海洋有关的星官,这是不同民族的生产方式、交通经贸方式决定的。西方星座有大量动物名,而中国星官动物名很少,只有天狼、狗、鱼、螣蛇、野鸡、龟、鳖几种,这则与中国星官主要投射人间百官、反映社会等级有关。”     

广州城市流浪乞讨者的空间管治与日常生活实践

以广州流浪乞讨者为研究对象,通过深度访谈等质性研究方法,解读针对流浪乞讨者的空间管治政策与手段,分析流浪乞讨者的日常生活实践与生境协商。研究发现：在地方城市政策对流动性与公共秩序限制的双重压力下,在流浪乞讨者的日常生活实践中,不仅有针对管治行动者而刻意为之的特殊营建,亦有基于程式化生活流程对自我身份认同的重塑与真情实感的展演。地方政府基于空间目标的救助与真实存在的日常生活实践存在着一种张力。研究关注了城市边缘群体日常生活对地理意义的主动塑造过程,对全面理解并规范管理中国城市流浪乞讨现象具有借鉴意义。     

日本海洋文学与“平成”时代

文学,包括以海洋为题材的文学,是一定时代社会生活的一面镜子。对20世纪以来日本海洋文学的考察,可以成为我们了解“平成”时代的方式之一。今年4月30日明仁天皇退们,平成时代结束。     

从沙漠到海洋——基于自然资源的综合实践活动课程设计

“当前,包括研学等在内的综合实践活动的效果差强人意,就是课程设计质量不高的有力证明。”“可以毫不夸张地说,当前饱受诟病的研学旅行,很大程度上,就是由于课程详细设计质量不及格所致。”“著名教育家陶行知先生说过,生活即教育,社会即学校,大自然是最好的课堂。包括山木林田湖草在内的自然资源为综合实践课程开发提供了取之不尽用之不竭的课程资源。”     

十七大后,假若能够营造一个讲真话的氛围

"在那个世界里,我爱写什么就写什么,正如同我爱到何处去便到何处去那样.我相信,在那个世界里,文艺将是讲绝对真理的,既不忌讳什么而吞吞吐吐,也不因遵守标语口号而把某一邦一行的片面当作真理.那时候,我的笔下对真理负责,而不帮着张三李四去辩论曲直是非……那时候的社会上求真的习尚,使写家必须像先知似的说出警告".     

海洋微藻间竞争研究进展

微藻是海洋生态系统中最主要的初级生产者,也是引发赤潮的主要生物[1-2].微藻之间的竞争作用是海洋生态系统的重要组成部分,对竞争机理的探讨,可进一步解释群落结构演替和赤潮发生原因,为赤潮治理提供新的思路,对海洋生态系统的修复和保护具有重要意义,竞争机理在微藻开发利用上的应用,将取得重大的经济效益和社会效益[3].     

莱西市以科学发展观推进国土资源管理工作

莱西市国土资源局在学习实践科学发展观活动中突出实践特色,紧密联系思想工作和发展实际,以支持发展更加科学,保护资源更加坚决,服务社会更加主动,维护权益更加务实,自身建设更加自觉为目标,努力把学习实践活动的成效转化为保障和促进当地经济社会平稳较快发展的动力,取得了显著成效。     

观赏石鉴评(二)——观赏石形、色、质、纹、韵鉴评实践

二、图纹石类鉴评 图纹石是以具有清晰、美丽的图纹为主要特征,在石面上构成画面图案或文字. 在具体鉴评中,图纹石的构成主体为画面石,也还有一部分为纹理石和文字石.这其中的画面石是与纹理石分不开的,即图像和纹理兼有,大部分图纹石只有图像而不具有纹理,也有少部分图纹石只有纹理而不具有图像.有的为造型石类,但石体具有纹理.