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251.
20世纪70年代中期,一群具有远见卓识的海洋科学家订立了共同的目标,经过积极争取和周密筹备,1979年7月29日,中国海洋学会第一次全国会员代表大会在大连召开,中国海洋学会肩负着“弘扬海洋文化、普及海洋知识、推进海洋事业”的使命诞生了。在建国60周年的今天,中国海洋学会已经走过了30年的历程,这是一部崭新而又厚重的历史画卷。  相似文献   
252.
以任务教学法和难题教学法为理论基础,研究了在学科教学当中,如何用最有效的方法帮助学生建立动态网页数据库的知识体系.从实践层面上分析了网页数据库教学的基本特点,并提出了该课程教学的若干原则.在实践层面上,为同行工作者提供了一个可供借鉴的课程模型,最终达到培养学生的兴趣和能力的双重教学目的.  相似文献   
253.
GIS网格体系结构探讨   总被引:21,自引:3,他引:18  
就当前WebGIS发展中的空间资源共享问题,结合新兴的网格技术,从网格的角度提出了包括基础网格、空间数据网格、空间信息网格(狭义)、空间知识网格和空间服务网格在内的GIS网格体系,以期改善Internet上空间资源共享的环境。  相似文献   
254.
基于知识的LIDAR数据地物提取研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
杨海全  余洁  秦昆  张国宁 《测绘通报》2006,(12):9-11,15
激光雷达能够直接获取所观测对象表面点的3维坐标以及该点的强度信息。在缺少光谱信息以及其他的辅助数据的情况下,如何有效地从激光扫描所获取的“点云”数据中进行地物点的分类和提取,是目前LIDAR数据处理研究的重点问题之一。提出一种在缺乏其他辅助数据的情况下,基于知识的辅助,直接从激光雷达扫描数据中进行地物提取的方法。实验证明该方法能有效地从LIDAR数据中提取出感兴趣的目标点。  相似文献   
255.
基于广义3S技术的森林资源经营管理系统建设   总被引:8,自引:0,他引:8  
针对我国森林资源经营管理处于比较粗放的水平,将现代测绘科学与林业相结合,构建基于广义3S技术的森林资源经营管理系统。  相似文献   
256.
智能化专题地图快速设计制作研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
马俊  王光霞  薛志伟  齐晓飞  张元源 《测绘科学》2012,37(3):171-173,123
本文根据专题地图智能化快速设计制作的需求,提出以构建专题地图智能化设计知识库为驱动实现专题地图快速设计制作的模式。在分析其他领域知识和知识库概念的基础上,兼顾该领域的特点,对此模式中知识和知识库的概念重新进行界定。文中以河南省交通图设计为例,基于混合式表示法和此模式下知识库的新特性,构建了专题地图设计知识库的框架体系并进行了阐述。  相似文献   
257.
由内蒙古自治区地质学会主办的"内蒙古自治区地质学会地质(矿山)公园与地质遗迹工作委员会"成立大会于2012年12月14日在呼和浩特举行。"内蒙古自治区地质学会地质(矿山)公园与地质遗迹工作委员会"成立旨在进一步促进对内蒙古地质(矿山)公园、地质遗迹的保护和开发,加强与其相关的科学技术交流和研究、普及地学知识、搭建学术平台,促进地质经济  相似文献   
258.
何孟春 《地理教学》2012,(13):58-58
作业是巩固知识的重要手段,把时政内容当成作业,促使学生关注生活,关心天下事,把时政和地理学习结合起来,事半功倍。在“工业发展”教学时,布置了一道这样的作业题:找工业新闻,并运用工业区位等知识分析该新闻。以下是两则学生完成的作业。  相似文献   
259.
褚绍唐先生是我国地理教育界一位德高望重的专家教授。1985年我有幸成为先生的关门弟子之一,师从先生整整三年。先生知识渊博、学富五车。他的研究领域广泛,编写了《新中国地理》、《地理教学法》、《徐霞客游记》、《徐霞客旅行路线考察图集》、《徐霞客游记选  相似文献   
260.
王海 《地理教学》2012,(15):62-62
地理课上总有那么一些学生把自己过剩的精力用在学习以外,相比其他学科教师而言,又多了一份责任:调控课堂秩序,让教师们感到很头疼。如何提高学习兴趣,把学生的精力都用在学习上,这是地理教师想得最多的问题。笔者认为首先要在教师的教学方式上入手。  相似文献   
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